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Eindexamen frans havo 2019, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Frans antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Pourquoi Napoléon portait-il la main dans sa veste ?

11p
Laquelle des affirmations suivantes correspond au texte?
Napoléon porterait la main dans sa veste
A pour adoucir la douleur d’estomac dont il souffrait de temps à autre.
B pour se moquer des artistes qui voulaient le représenter.
C pour se comparer aux hommes de l’empire des Romains.

opgave 2Tekst 2 « Une véritable ode à l’amour »

« #le_baiser est un projet de mapping video qui célèbre l’amour. »
(regel 7-8)
21p
Wordt in de tekst duidelijk waardoor of door wie Julien Nonnon zich heeft
laten inspireren?
Zo nee, antwoord ‘nee’.
Zo ja, geef aan wat of wie zijn inspiratiebron is geweest.
32p
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst.
1 Het is de eerste keer dat Julien Nonnon in Parijs beelden op gevels
projecteert.
2 De personen die model hebben gestaan voor #le_baiser zijn vrienden
en familieleden van Julien Nonnon.
3 Sommige Parijzenaars zijn van mening dat Julien Nonnon met zijn
project de privacy van de bewoners schendt.
Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.

opgave 3Tekst 3 Johnny, Mohamed et Tarzan

opgave als beeld van het examen
Qu’est-ce qui est vrai selon le premier alinéa ? A Dans le passé, les gens ne changeaient que rarement de prénom étant donné le prix élevé de la procédure. B De nos jours, la démarche pour changer de prénom est moins compliquée que dans le passé. C Les frais d’un changement de prénom varient…

Qu’est-ce qui est vrai selon le premier alinéa ? A Dans le passé, les gens ne changeaient que rarement de prénom étant donné le prix élevé de la procédure. B De nos jours, la démarche pour changer de prénom est moins compliquée que dans le passé. C Les frais d’un changement de prénom varient aujourd’hui entre 500 et 1000 euros. D Récemment, le nombre de personnes qui veulent changer de prénom a augmenté considérablement.

opgave als beeld van het examen
Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) au premier alinéa. A Bref, B D’autant plus que C Néanmoins, D Par exemple, In de tweede alinea worden voorbeelden genoemd van mensen die hun voornaam hebben laten veranderen.
Om welke reden hebben onderstaande personen daarvoor gekozen? 1 Samir a afkomst benadrukken 2 Rémy b nare herinneringen 3 Micheline c verandering van geslacht 4 Sarah d integratie e ongewenste associatie Noteer op het antwoordblad achter de nummers bij de namen de letter van de juiste reden. Let…

Om welke reden hebben onderstaande personen daarvoor gekozen? 1 Samir a afkomst benadrukken 2 Rémy b nare herinneringen 3 Micheline c verandering van geslacht 4 Sarah d integratie e ongewenste associatie Noteer op het antwoordblad achter de nummers bij de namen de letter van de juiste reden. Let op: je houdt één reden over.

Laquelle ou lesquelles des constatations suivantes correspond(ent) au 3ème alinéa ? 1 L’acteur Luchini a changé de prénom parce qu’il trouvait son prénom assez commun. 2 L’acteur Luchini a changé de prénom parce qu’il préférait un prénom qui donne un indice sur son origine géographique. A la…

Laquelle ou lesquelles des constatations suivantes correspond(ent) au 3ème alinéa ? 1 L’acteur Luchini a changé de prénom parce qu’il trouvait son prénom assez commun. 2 L’acteur Luchini a changé de prénom parce qu’il préférait un prénom qui donne un indice sur son origine géographique. A la première B la deuxième C les deux D aucune

Waarvan zijn namen als Tarzan, Princess, Darwyn, Bilbo en Khaleesi voorbeelden volgens de laatste alinea? Vul de volgende zin aan: Het zijn voorbeelden van bijzondere namen die …

opgave 4Tekst 4 Un facteur pas comme les autres

« Un facteur pas comme les autres » (titre)
91p
Qu’est-ce qui rend Joseph-Ferdinand Cheval une personne bien
particulière selon le texte?
A Grand amateur d’architecture, il a traversé la France à pied pour
visiter des châteaux et des palais féeriques.
B Il a mené une vie solitaire dans un palais dont les mesures dépassent
l’imagination.
C Il a réalisé son rêve en construisant tout seul l’un des palais les plus
exceptionnels de France.
D Sans se plaindre, il distribuait le courrier en parcourant
quotidiennement des dizaines de kilomètres.
101p
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
tweede alinea.
1 Joseph-Ferdinand Cheval heeft zijn paleis gebouwd aan de hand van
een ontwerp gemaakt door een architect.
2 In de loop van de jaren heeft Joseph-Ferdinand Cheval zijn paleis
vergroot om erin te kunnen wonen.
Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.
Joseph-Ferdinand Cheval putte inspiratie voor zijn levenswerk uit
meerdere bronnen.
112p
Welke bronnen gebruikte hij volgens de derde alinea?
1 boeken over architectuur
2 zijn dromen
3 afbeeldingen op ansichtkaarten
4 literaire werken
Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.
121p
Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) au 4ème alinéa.
A D’abord
B En plus,
C Par conséquent,
D Par contre,
132p
Waaruit blijkt de waardering voor het werk van Joseph-Ferdinand Cheval?
Noem twee dingen die in de laatste alinea worden vermeld.
Het paleis van Joseph-Ferdinand Cheval wordt het « Palais idéal »
genoemd (zie onderschrift foto).
141p
Waarop is deze naam gebaseerd volgens de tekst?

opgave 5Tekst 5 Le numérique au féminin

151p
Qu’est-ce que nous apprenons sur Salwa Toko au premier alinéa?
A Elle a fondé une entreprise informatique dans laquelle elle n’emploie
que des femmes.
B Elle est toujours très pessimiste quant à l’avenir des femmes dans
l’informatique.
C Elle lutte pour une féminisation de l’univers numérique.
D Elle n’a toujours pas réussi à trouver un job dans l’informatique.
161p
Qu’est-ce qui ressort du 2ème alinéa?
A Dans son choix pour l’univers numérique, Salwa Toko s’est laissé
guider par sa famille.
B Salwa Toko a refusé d’accepter l’orientation professionnelle qu’on lui
avait proposée à l’école.
C Salwa Toko a su tirer profit du grand décalage entre le système
scolaire du Mali et celui de la France.
D Ses notes ayant chuté, Salwa Toko a dû opter pour la coiffure malgré
sa préférence pour la couture.
« Le deuxième déclic » (ligne 43)
171p
À quel moment le deuxième déclic a-t-il eu lieu d’après le 3ème alinéa?
Au moment où Salwa Toko se rendait compte qu’aux 24 heures des IUT
A elle était la seule participante présente.
B il y avait une salle pour les garçons et une pour les filles.
C une robe de cocktail n’était pas conforme au type de tenue exigée.
181p
Laquelle ou lesquelles des constatations suivantes correspond(ent) au
4ème alinéa?
1 Pour présenter son projet, Salwa Toko a choisi la Seine-Saint-Denis
vu le grand nombre d’habitants issus de milieux peu favorisés.
2 Salwa Toko aura bien de la peine à sensibiliser les collégiennes de
troisième à l’informatique.
A la première
B la deuxième
C les deux
D aucune
« l’aide de tutrices » (regel 75-76)
Voor haar project Wi-Filles zet Salwa Toko vrouwelijke begeleiders in.
191p
Citeer de eerste twee woorden van de zin uit de vijfde alinea waarin je
leest waarom ze kiest voor vrouwelijke begeleiders.

opgave 6Tekst 6 « Il y a de moins en moins de banquise »

201p
Met welk doel werden in het verleden de meeste expedities naar de
Noordpool ondernomen volgens de eerste alinea?
Jean-Louis Étienne raconte ce qui le frappe en Arctique.
211p
De quoi est-ce qu’il ne parle pas au 2ème alinéa?
A de la nature impressionnante
B de l’étendue du paysage
C des températures extrêmement basses
D des zones d’eau énormes
221p
De quel(s) effet(s) du réchauffement climatique Jean-Louis Étienne
parle-t-il au 3ème alinéa?
1 La superficie du sol perpétuellement gelé des régions arctiques
diminue.
2 Le niveau de la mer a commencé à monter bien avant les années
1980.
A la première
B la deuxième
C les deux
D aucune
231p
Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) au 4ème alinéa.
A C’est pourquoi
B De plus,
C Mais
D Par exemple,
241p
Qu’est-ce qu’on lit au 5ème alinéa?
A La population locale en Arctique profite énormément de l’arrivée des
compagnies étrangères.
B Le développement économique en Arctique nuit au bien-être des
populations locales.
C Les populations autochtones s’opposent à la mondialisation de leur
cadre de vie.
« Le pôle … pôle Nord! » (lignes 95-99)
251p
Comment cette phrase se rapporte-t-elle à celle qui précède?
A Elle en donne la conséquence.
B Elle la contredit.
C Elle la relativise.
D Elle l’explique.

opgave 7Tekst 7 « Être parfait, ce serait … parfait ? »

261p
Waarom is het volgens de eerste alinea vrijwel onmogelijk volmaakte
schoonheid na te streven?
271p
De quel aspect de la recherche de la perfection s’agit-il au deuxième
alinéa?
A de ses causes
B de ses désavantages
C de son évolution
D de son origine
281p
Que montre l’exemple d’Emma au 3ème alinéa?
Il montre
A que ce n’est qu’en travaillant dur qu’on peut réaliser son idéal.
B que ceux qui peuvent réaliser leur idéal ne forment qu’une petite
minorité.
C que ceux qui recherchent la perfection se retrouvent souvent très
seuls.
D qu’en recherchant la perfection on risque d’arriver à l’inverse de ce
qu’on avait en vue.
« pour qui, … être parfait(e)? » (regel 52-53)
291p
Wat is het antwoord op die vraag volgens Sophie Braun?
301p
Wordt er in de laatste alinea een positief aspect genoemd van het streven
naar een ideaal?
Zo nee, antwoord ‘nee’.
Zo ja, citeer de eerste twee woorden van de zin waarop je je antwoord
baseert.

opgave 8Tekst 8 Paris, Ville Lumière

311p
Qu’est-ce qu’on lit aux deux premiers alinéas?
A Aujourd’hui, beaucoup de gens ne savent toujours pas quel est le
surnom de Paris.
B De nos jours, Paris est la ville la plus éclairée du monde, d’où son
surnom.
C Des gens originaires de l’étranger et de la province qui ont séjourné à
Paris auraient imaginé le surnom « Ville Lumière ».
D Paris est surnommée « Ville Lumière » depuis l’installation de
l’électricité dans la ville.
321p
Pourquoi a-t-on introduit l’éclairage à Paris d’après le 3ème alinéa?
A Pour décorer la ville afin d’attirer un plus grand nombre de visiteurs.
B Pour illuminer les axes de la ville en l’honneur du roi Louis XIV.
C Pour lutter contre la délinquance dans certains endroits de la capitale.
331p
Qu’est-ce qui est vrai d’après le dernier alinéa?
A Au cours du 19ème siècle, l’éclairage de Paris s’est énormément
répandu.
B Au début, il n’y avait des réverbères que dans quelques passages
couverts de Paris.
C En 1820, on a installé 56 000 réverbères pour illuminer les grands
monuments parisiens.

opgave 9Tekst 9 Les linguistes estiment qu’une année d’apprentissage régulier

341p
Quel aurait été le titre du texte?
A Combien de langues peut-on apprendre au maximum?
B Combien de temps faut-il pour apprendre six langues ou plus?
C Pourquoi est-il facile d’apprendre une langue quand on en maîtrise
déjà plusieurs?
D Pourquoi les enfants apprennent-ils les langues si facilement avant
l’âge de 4 ans?

opgave 10Tekst 10 Paradis artificiel de la fleur

351p
Laquelle des constatations suivantes correspond au premier alinéa?
A La France commence à gagner du terrain dans le domaine de la
floriculture.
B La majorité des fleuristes en France refusent d’indiquer d’où viennent
leurs plantes.
C Le plus grand nombre des fleurs coupées qui se vendent en France
proviennent des Pays-Bas.
D Pour la fête des Mères et la Saint-Valentin, les Français préfèrent les
roses qui viennent de pays lointains, comme le Kenya.
« La culture … l’économie néerlandaise. » (lignes 23-26)
361p
Comment cette phrase se rapporte-t-elle à celle qui précède?
A Elle en donne la cause.
B Elle la contredit.
C Elle l’appuie.
D Elle la relativise.
371p
Qu’est-ce qui est vrai selon le 3ème alinéa?
A Dans la région au sud de la Haye, la culture des fleurs ne cesse de
s’étendre.
B Dans la région de Westland, les cultures sous serre consomment de
plus en plus d’énergie.
C Sous serre, la gestion des processus de culture est réglée par
l’informatique.
Naast zonnepanelen wordt nog een ander middel ingezet om de productie
van kasbloemen duurzamer te maken en om te besparen op
energiekosten.
381p
Welk middel is dat volgens de laatste alinea?

opgave 11Tekst 11 Jusqu’où iront les touristes ?

392p
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst.
1 Les attractions touristiques avec des bêtes sauvages nuisent
beaucoup au bien-être des animaux en question.
2 Selon l’ONG, de tous les animaux chéris des touristes, ce sont les
tigres et les éléphants qui souffrent le plus des cruautés.
3 L’auteur suggère que la participation des touristes aux expériences
avec des animaux sauvages contraste avec leur passion des animaux.
Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.

opgave 12Tekst 12 « Le spectacle historique a tout bon ! »

401p
Qu’est-ce qui est vrai selon le premier alinéa?
A Dans les reconstitutions historiques, les filles aux robes de princesse
sont devenues rares.
B Le spectacle son et lumière dans le château d’Aisne est le spectacle
le plus médiatique.
C Les spectacles qui font revivre l’histoire sont très populaires chez les
Français.
D Pour les reconstitutions historiques, les Français préfèrent l’Antiquité
au Moyen-Age.
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
411p
De quel aspect Christophe Dargère ne parle-t-il pas au 2ème alinéa?
A de la publicité pour les spectacles
B de la valeur éducative des spectacles
C du côté sensationnel des spectacles
D du public que les spectacles attirent
421p
Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) au dernier alinéa.
A Bref,
B En plus,
C Pourtant,
D Voilà pourquoi
« on a de très bons échos » (ligne 45)
431p
Pour qui ou quoi n’est-ce pas le cas?
A le ministère de la Culture
B le public
C les médias
D les musées

opgave 13Tekst 13 Des murs toujours plus nombreux

« Des murs toujours plus nombreux » (titre)
441p
Combien de raisons différentes sont mentionnées au premier alinéa pour
construire des barrières?
A deux
B trois
C quatre
D cinq
451p
Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) dans le texte.
A Ainsi,
B Bref,
C D’ailleurs,
D D’autant plus que
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.