opgave 1De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië
Gebruik bron 1.
Bij elk bronfragment past één van de volgende, in willekeurige volgorde staande,
onderwerpen:
1 de Bersiap-tijd;
2 de Napoleontische oorlogen;
3 de Nieuw-Guinea kwestie;
4 de Japanse bezetting;
5 de Republiek Indonesië.
14p
Zet eerst de onderwerpen 1 tot en met 5 in chronologische volgorde van vroeger
naar later. Verbind daarna aan elk onderwerp het bronfragment A tot en met E
dat daarbij past. Doe het zo:
1 1e onderwerp in chronologische volgorde past bij …… (vul fragment in).
2 2e onderwerp enz.
Johannes van den Bosch zorgde ervoor dat zoveel mogelijk groepen in
Nederlands-Indië zouden meewerken bij de invoering van het Cultuurstelsel.
22p
Leg uit waardoor hij zijn systeem aantrekkelijk maakte:
− voor de Javaanse boeren en
− voor de Javaanse regenten.
Gebruik bron 2.
Bij deze brief kun je de volgende conclusies trekken:
1 De brief is geschreven na invoering van het Cultuurstelsel.
2 De regent die de brief schrijft is enerzijds wel, anderzijds niet optimistisch
over de mogelijkheid kritiek te uiten op het Nederlandse koloniale bestuur.
34p
Ondersteun elke conclusie met de bron.
In 1869 werd het Suezkanaal geopend voor de scheepvaart, waardoor de route
van Nederland naar Nederlands-Indië sterk werd bekort.
42p
Leg uit welk gevolg dit had voor:
− de samenstelling van de Europese bevolking van Nederlands-Indië en
− de Nederlands-Indische mengcultuur.
Gebruik bron 3.
Deze foto brengt het begrip tempo doeloe op een goede manier in beeld.
53p
Leg uit:
− wat het begrip tempo doeloe inhoudt en
− met twee beeldelementen waarom deze foto geschikt is om het tempo
doeloe gevoel weer te geven.
In 1880 werd door de Nederlandse regering de koelie-ordonnantie ingesteld.
63p
Leg uit:
− wat de koelie-ordonnantie inhield en
− waardoor veel planters op Sumatra blij waren met deze ordonnantie en
− waarom deze ordonnantie paste binnen het koloniale economische beleid.
De Nederlandse schrijver Ewald Vanvugt publiceerde in 1988 ‘Het Dubbele
Gezicht van de Koloniaal’. Hij geeft in dit boek zijn kritiek op de rol van de
Nederlanders in Nederlands-Indië na de invoering van de Ethische Politiek.
74p
Leg uit welke twee gezichten Ewald Vanvugt bedoelde, telkens met een
voorbeeld van het optreden van de Nederlanders omstreeks 1900 in
Nederlands-Indië.
Gebruik bron 4.
Snouck Hurgronje levert in deze tekst kritiek op het Nederlandse koloniale
beleid.
84p
Licht dit toe door:
− twee punten van kritiek van Snouck Hurgronje op de Volksraad te noemen
en
− (zonder bron) per kritiekpunt uit te leggen of bij de herziening van de
Volksraad in 1925 met deze kritiek rekening is gehouden.
Gebruik bron 5.
Bij deze bron doet een historicus de volgende beweringen:
1 Het is geen toeval dat de Japanners het soort incident dat in deze bron
beschreven wordt, juist in drukke straten lieten plaatsvinden.
2 Dit soort incidenten heeft een grote invloed gehad op het Indonesisch
nationalisme.
94p
Geef bij elke bewering de redenering weer die de historicus heeft gevolgd.
Een bewering:
De tweede ‘politionele actie’ leek voor Nederland eerst een succes, maar bleek
later een mislukking.
102p
Leg dit uit.
In 1955 houdt Soekarno een redevoering in Bandung op een conferentie van
Afrikaanse en Aziatische landen. Hierin zegt hij, dat velen onterecht denken dat
het kolonialisme niet meer bestaat. Indonesië en andere landen hebben er nog
altijd last van. Volgens Soekarno is de relatie tussen Indonesië en Nederland
nog steeds koloniaal op economisch en politiek gebied.
114p
Geef bij elk van beide vormen van kolonialisme:
− een duidelijk voorbeeld dat Soekarno in gedachten gehad kan hebben bij
zijn beschuldiging aan Nederland en
− bij elk voorbeeld de daarbij passende reactie waarmee Soekarno na deze
rede een einde probeerde te maken aan dit Nederlandse 'kolonialisme'.
Gebruik bron 6.
124p
Leg uit:
− waarom dit rapport is opgesteld door het ministerie van binnenlandse zaken
en
− welke politieke bedoeling Nederland met dit rapport heeft en
− waardoor deze cijfers passen in het beleid dat Nederland in de jaren vijftig in
Nieuw Guinea voert en
− welke continuïteit er bestaat tussen dit beleid en het koloniale beleid in
Nederlands-Indië omstreeks 1900.
