bronnen

Eindexamen turks havo 2003, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven.
Als je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Ekonomik Savaşın Yeni …

11p
Aşağıda verilen şıklardan hangisi 3. ile 4. paragraflar arasındaki ilişkiyi yansıtıyor?
A 3. paragrafta sunulan tez, 4. paragrafta belirgin bir şekilde işleniyor.
B 3. paragrafta verilen öneriye, 4. paragrafta benzer bir öneri ekleniyor.
C 3. paragrafta verilen sonuç, 4. paragrafta çürütülüyor.
D Her iki paragraf da anti-virüs konusunu tamamen farklı bir şekilde ele alıyor.
“Bu kadar kaybın oluştuğu salgının bu kadar çok insanın mesaisinden aldığı zamanın...
değeri hesap edildiği zaman ise ortaya korkunç bir tablo çıkıyor.” (bkn. par. 5)
21p
Yukarıdaki boşluk yerinde hangi sözcük yerinde olur?
A ekonomik
B ödenmez
C psikolojik
D toplumsal
31p
Yazar virüslerin üretilmesi konusunda ne düşünüyor?
Virüsler
A bağımsız bilgisayar uzmanları tarafından üretiliyor.
B büyük bir ihtimalle bazı şirketler tarafından üretiliyor.
C devletler tarafından güvenlik nedeniyle üretiliyor.
D ünlü bilgisayar şirketi Microsoft tarafından üretiliyor.
42p
Welke van onderstaande beweringen over de tekst zijn juist en welke onjuist?
De schrijver
1 legt voor een breed publiek zijn persoonlijke gedachten over het thema virussen uit.
2 stelt dat sommige bedrijven bewust slechte anti-virusprogramma’s maken.
3 verklaart dat de banken weten wie de virussen maakt.
Noteer het nummer van elke bewering en schrijf er ‘juist’ of ‘onjuist’ achter.
51p
Bu yazının yapısını aşağıda verilen seçeneklerin hangisi içeriyor?
A asıl bilgi – tavsiye – yazarın tezleri
B bazı tezler – asıl bilgi – tavsiye
C bir örnek – bazı tezler – bir varsayım
D tavsiye – örnekler – asıl bilgi

opgave 2Tekst 2 Futbolumuzun İflası

61p
Yazar, 1. paragrafta aşağıdakilerden hangisini yapıyor?
A abartma
B araştırma
C yerme / eleştirme
71p
Citeer de eerste twee en de laatste twee woorden van de zin waaruit blijkt dat A. Dinçer (de
schrijver) persoonlijk nauw betrokken is bij het voetbal.
81p
Yazar 2. paragrafta neyi anlatmaya çalışıyor?
A Galatasaray’ın kötü gidişini.
B Medyanın kulüpler üzerindeki olumlu etkisini.
C Örneklerle iyi ve kötü yönetilen kulüpleri.
D Türkiye’deki yabancı futbolcuların durumunu.
91p
Yazar, Galatasaray’ın Denizlispor’a yenilgisini neye bağlıyor?
A Bazı futbolcuların Fransa, İngiltere, İtalya ve Romanya’da oynamalarına.
B Futbolcuların kampa girmedikleri için formsuz olmalarına.
C Lucescu’nun yaptığı taktik hatalara.
D Maçta yabancı futbolcuların oynamamalarına.
101p
Aşağıdakilerden hangisi Galatasaray’ın kötü durumunun bir gerekçesi olarak
yazıda belirtilmiyor?
A Futbolcuların antrenmanlara katılmaması.
B Lucescu’nun beceriksiz bir yönetici olması.
C Lucescu’nun Hagi’nin yönetimine girmiş olması.
D Lucescu’nun kötü transferler yapması.
E Takımı futbolcuların yönetmesi.
111p
Yazara göre futbolumuzun içine düştüğü durumun baş sorumlusu kimdir?
A beceriksiz yöneticiler
B disiplinsiz futbolcular
C parasal sorunlar
D tribündeki fanatikler

opgave 3Tekst 3 Yaşlanma, İlaçlarla Önlenebilir Mi?

121p
In welke alinea vind je het antwoord op de vraag die in de titel van tekst 3 gesteld wordt?

opgave 4Tekst 4 ‘Dizilerde Silah Başrolde’

131p
Metne göre Kandemir Konduk’un tiyatro kurma girişimi aşağıdaki olasılıklardan hangisiyle
açıklanabilir?
A Beğenilme ihtiyacı.
B İdealizm.
C Ticari kaygılar.
D Yeni zorluklarla başetme isteği.
141p
Kandemir Konduk, Reha Muhtar gibi esprili bir televizyon sunucusunun taklidini yapmayı
niçin zor buluyor?
A Başkasının esprisini alıp onu daha da komikleştirmek zordur.
B Onun esprilerini beğenmiyor.
C R. Muhtar sanıldığı kadar komik bir sunucu değil.
Kandemir Konduk tv-dizileri yaparken belirli ilkelerden hareket ettiğini söylüyor.
151p
Bu kapsamda aşağıdaki önermelerden hangisi doğru değildir?
A Aktüaliteden kaçınmaya çalışıyor.
B Bir mesaj iletmek istiyor.
C Dilin doğru kullanımını sağlamaya çalışıyor.
D Öncelikle çocuklara hitap ediyor.
Volgens Kandemir Konduk is de kwaliteit van veel tv-persoonlijkheden in feite beneden
niveau maar worden zij door de kijker gewoon gewaardeerd als ze maar vaak genoeg op de
tv verschijnen.
161p
Citeer de betreffende uitdrukking die hij in dit verband gebruikt.
171p
Yazının başlığı konusunda aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi geçerlidir?
A Başlığın yazının içeriğiyle bir ilişkisi bulunmamaktadır.
B Başlık yazının geniş bir bölümü hakkında bir fikir vermektedir.
C Başlık yazının sadece küçük bir bölümü ile ilgilidir.
D Başlık yazının tümü konusunda bir fikir vermektedir.
181p
Wat is de gemeenschappelijke ‘doelgroep’ van alinea 6 en alinea 8?
Je mag in het Turks antwoorden.
193p
Welke van de onderstaande beweringen over K. Konduk zijn waar?
1 Hij nam een jaar vakantie op om zijn eerste toneelstuk te kunnen schrijven.
2 Zijn eerste tv-serie heette Medya Medya Nereye.
3 Hij schrijft de laatste jaren niet meer alleen.
4 Hij is tegen gewelddadige tv-series.
5 Hij is van mening dat het toneel een groter bereik heeft dan gedacht wordt.
Noteer het nummer van elke bewering en schrijf er ‘waar’ of ‘niet waar’ achter.
201p
Metne göre K. Konduk aşağıdakilerden hangisini yapmamıştır?
A İşçilik
B Mizah yazarlığı
C Tiyatro kuruculuğu
D Tiyatro oyunculuğu

opgave 5Tekst 5 Dünyanın Tek Hat …

Hieronder staan twee beweringen die elk een korte weergave van een alinea vormen.
211p
Van welke alinea’s vormen de beweringen de verkorte weergave?
1 Kalligrafie is niet echt bedoeld om de religieuze boodschappen over te dragen want
sommige composities kunnen niet eens gelezen worden.
2 Door het religieuze verbod op het afbeelden van mens- en dierfiguren zochten de Moslims
hun toevlucht tot de kalligrafie om hun diepere gevoelens tot uitdrukking te brengen.
Noteer het nummer van elke bewering en schrijf er het alineanummer achter.

opgave 6Tekst 6 Göçmenlikte Üç Kuşak

Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.
221p
A döviz gücü
B kredi gücü
C manevi güç
D vergi gücü
231p
A Artık
B Çünkü
C Oysa
241p
A bahanesiyle
B başlığı altında
C onuruna
D yararına
251p
A kestiremeyeceğimiz
B sorgulayamayacağımız
C yazamayacağımız
261p
A benzerlikler
B farklılıklar
C fedakarlıklar
271p
A azınlık
B çoğunluk
C kendi
D Türkiye
281p
A adım atmak
B anlaşma yapmak
C karar vermek

opgave 7Tekst 7 Müziğin Sefaleti Üzerine ...

291p
Türk Sanat Müziği’nin asıl kaynağı hangi paragraflarda anlatılıyor?
A 1. ve 4. paragrafta
B 2. ve 3. paragrafta
C 5. ve 6. paragrafta
D 8. ve 10. paragrafta
301p
7. paragraftaki “Bu sahte putlara secde eden medyayı da uyarıyor.” tümcesindeki sahte
putlarla hangi kesim kastediliyor?
A Basit ama çekici müzik besteleyen besteciler.
B Değersiz müzikle popüler olmuş sanatçılar.
C Sahte sanatçılara fırsat veren plak şirketleri.
D Yabancı toplumları anımsatan müzik.
In dit artikel komt een zin voor waarin de schrijver een voorbeeld geeft om duidelijk te
maken dat Tarkan zelfs door de overheid bevoorrecht werd.
311p
Citeer van deze zin de eerste en de laatste twee woorden.
321p
Aşağıdaki alıntılardan hangisi 9. paragrafın özetidir?
A “Ama bunun, pek üzerinde durulmayan başka nedenleri de var.”
B “Gerçekten de Tarkan’ın yurtdışında müzik listelerine girdiği ve belli bir satış düzeyine
ulaştığı doğrudur.”
C “Tarkan’ın Türkiye dışında Türk kültürünü tanıttığı tezinin ise hiçbir temeli bulunmuyor.”
331p
Metne göre “Dansın Sultanları” ve onun gibi müzikallerin “McDonalds’laştırılmasıyla” ne
kastediliyor?
A Her iki türün de fabrikasyon türünden ve kolay yapılır olması.
B Her ikisinin de çok tanınmış ve tutulmuş olmaları.
C Her ikisinin de ma1iyetinin ucuz olması.
341p
Yazar hangi müzik türüne ılımlı bir şekilde bakıyor?
A Arabesk’e
B Pop Müziği’ne
C Türk Halk Müziği’ne
D Türk Sanat Müziği’ne
351p
Aşağıdakilerden hangisiyle yazar genelde müzik konusunda aynı fikri taşımaktadır?
A Dede Efendi
B Itri
C Nevit Kodallı
D Sezen Aksu
361p
9. paragraftaki “her biri birbirinden anlamlı” sözlerini yazar nasıl kullanıyor?
A Alaycı, iğneleyici bir şekilde
B Kızgın bir şekilde
C Övgü dolu bir şekilde
D Saygı duyar bir şekilde

opgave 8Tekst 8 Mutluluk Ve İktidar

373p
Welke van de onderstaande beweringen geven de mening van de schrijver over ‘macht’ wel
weer en welke niet?
1 Als je alleen maar macht wilt hebben is de kans groot dat je een eenzaam leven zult
leiden.
2 Als je jong en gezond bent kun je jarenlang van je macht genieten.
3 Een machtig mens kun je vergelijken met een mens op een wild paard.
4 Machthebbers of machtige landen overschatten altijd hun macht.
5 Sommige mensen of landen zijn al gestraft voor hun machtsstreven.
Noteer het nummer van elke bewering en schrijf er ‘wel’ of ‘niet’ achter.

opgave 9Tekst 9 ITB Berlin 2000

Hieronder staat van drie alinea’s de verkorte inhoud weergegeven.
383p
Welke alinea’s worden verkort weergegeven?
1 De hoofddoelstelling van ‘Antalya Otelciler Birliği’ wordt weergegeven.
2 Er worden redenen aangegeven waarom Turkije nu meer toeristen kan trekken dan
voorheen.
3 Er wordt nader ingegaan op de gebreken van de presentatie van het toerisme in Turkije
met betrekking tot de toekomstige kansen voor het toerisme in Turkije.
Noteer het nummer van elke verkorte weergave en schrijf er het juiste alineanummer achter.

opgave 10Tekst 10 Tüm Zamanların En ...

391p
Yazar, Hollywood yönetmenlerinin ürünleriyle Amerika’daki olay arasında nasıl bir ilişki
kuruyor?
A Hem sanal hem de gerçek durumu yaratabilmek için korkunç bir zekaya sahip olmak
gerektiğini düşünüyor.
B Sanal da olsa gerçek de olsa her ikisinin de hasta ruhlu kişilerin ürünü olduğunu düşünüyor.
C Sanal durumun insanlara zararsız olduğunu ama gerçekte çok büyük zararlara yol açtığını
belirtiyor.
D Sanal olunca eğlendirici, gerçek olunca kabul edilmez olduğunu düşünüyor.
401p
Dördüncü paragraf, 4. ve 8. satırlar arasındaki “Hangimiz ikinci... algıyla yakaladık?” soru
tümcesiyle hangi düşünce belirtiliyor?
A Aslında hiç kimse gökdelene uçağın çarpması olayını bir Hollywood filminden farklı olarak
yorumlamadı.
B Bir Hollywood filmi her nedense insanı gerçektekinden çok daha fazla düşündürüyor.
C Gökdelene uçağın çarpması tabii ki bir filmden daha farklı, gerçekçi bir etki uyandırıyor.
D Şimdiye kadar yapılmış hiçbir film, bu olayın insanlarda bıraktığı izlenimi uyandırmadı.
De schrijver geeft in de tekst een reden voor de hoge kijkcijfers bij de tv-programma’s over
de aanslagen van 11 september 2001.
411p
Citeer de eerste en laatste twee woorden van de zin die deze reden aangeeft.
421p
Metnin yapısı hangi sıralamayla açıklanabilir?
A Fikir belirtme – karşılaştırma – temenni – örnekleme
B Karşılaştırma – örnekleme – fikir belirtme – temenni
C Örnekleme – temenni – fikir belirtme – karşılaştırma
D Temenni – fikir belirtme – örnekleme – karşılaştırma
Lees bij de volgende vragen steeds eerst de opgave voordat je de bijbehorende tekst
raadpleegt.

opgave 11Tekst 11 Yolcu Bileti

Ane Hendrik heeft een buskaartje gekocht om op 24-04-2000 van Izmir naar Istanbul te
reizen. Maar de dag voor vertrek wordt hij ziek. Daarom wil Ane Hendrik zijn reis een
week uitstellen. Hij vraagt zich af of dat wel kan.
431p
Geeft de tekst ‘vervoersvoorwaarden’ hier informatie over, zo ja, onder welk nummer?

opgave 12Tekst 12 Tuz Gölü’nün Halleri

Je dacht altijd dat meren geen zout maar zoet water hadden. Je wilt weten hoe het
“Tuz Gölü” aan zijn zout gekomen is. De tekst geeft hier informatie over.
441p
In welke alinea staat de gewenste informatie?
√(Einde)
Lees verder