Eindexamen turks havo 2015, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het

anders is aangegeven. Als je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Sinema

11p

Bu parçada hangi soruya cevap bulunabilmektedir?

Sinema bir kitaba sığdırılabilir mi?

Sinema sektörünün zorlukları nedir?

Sinemanın en basit tanımı nedir?

Sinemaya neden az gidilmektedir?

21p

Bu parçada yazarın ağırlıklı olarak ele aldığı konu nedir?

sinema üzerine yazılan kitabın tanıtımı

sinemanın oluşturduğu psikolojik etkiler

toplumun sinema hakkındaki görüşleri

yasaklı filmlerin yarattığı derin etkiler

31p

Parçaya göre bazı oyunculara neden hayran kaldığımız belirtilmektedir?

çözümler ürettiklerinden

hayallerimizi süslediklerinden

onları örnek aldığımızdan

sıkıntılarımıza değindiklerinden

opgave 2Tekst 2 Kap ı Kapı İstanbul

41p

Okul idarecileri, İstanbul’un zenginliklerini neden okula taşıdılar?

öğrencilerin

anılarını canlandırmaları için

doğaya önem vermeleri için

geçmişle bağ kurmaları için

İstanbul’u güzelleştirmeleri için

İstanbul’la özdeşleşmeleri için

51p

Sınıfların girişindeki tarihi mekan resimleri öğrencileri nasıl etkiliyor?

derslerdeki başarılarını yükseltiyor

duygusal davranmaya yöneltiyor

resim yapmaya özendiriyor

ufuklarını genişletiyor

61p

Wat heeft men gedaan om het project ‘İstanbul Dersi’ zo goedkoop

mogelijk te houden?

Je moet in het Turks antwoorden.

71p

Hoe zou het volgens de leerlingen zijn om in Istanbul te leven?

Schrijf de eerste twee en de laatste twee woorden van die opmerking op.

opgave 3Tekst 3 Dal ış Merkezleri

81p

Parçaya göre Kaş bölgesindeki su altı yapılarını ilginç kılan nedir?

bitki örtüsü

sismik olaylar

suyun berraklığı

tektonik hareketler

91p

Sarıgerme’nin dalgıçlar için giderek cazip bir merkez durumuna

gelmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

dalış brovölerinin verilmesi

mağaraların inanılmaz derinliği

su altı canlılarının çeşitliliği

şehir merkezine yakınlığı

101p

Parçada Çeşme ile ilgili olarak ‘mavisi bambaşka’ ifadesi ne için

kullanılmaktadır?

denizdeki kayalıkların görünümü için

denizin rengi giderek değiştiği için

gökyüzü hep masmavi olduğu için

suyun altındaki sazlıkların renkleri için

111p

Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde cesaret isteyen dalışlar

yapılabilmektedir?

Bodrum

Çeşme

Sarıgerme

Saros

121p

Çeşme / Altın Kum’da dalgıçların gece dalışlarını tercih etmelerinin nedeni

nedir?

çeşitli canlıların bir arada olması

emniyet kurallarının serbestliği

güvenli dalışların yapılabilmesi

renkli süngerlerin çok bulunması

In de tekst worden vier verschillende duikcentra genoemd. In de buurt van

deze centra zwemmen verschillende waterdieren/vissen.

132p

Neem de tabel over en noteer welke soorten waterdieren/vissen het

meest voorkomen per duikcentrum.

Je moet in het Turks antwoorden.

duikcentrum soort waterdier/vis 1 Bodrum 2 Kaş 3 Sarıgerme 4 Saros

opgave 4Tekst 4 Apple iPhone

Kies bij de open plekken 14, 15, 17, 18, 19 en 20 in de tekst het juiste

antwoord uit de gegeven mogelijkheden.

141p

eksik

hızlı

küçük

popüler

151p

donanım

gövde

parlaklık

renk

161p

Üçüncü ve dördüncü paragraf arasındaki ilişki nedir?

Dördüncü paragrafta tümüyle yeni konuya değiniliyor.

Dördüncü paragrafta verilen bilgi her ikisinin sonucu.

Üçüncü paragraf, dördüncü için ön giriş yapmış oluyor.

Üçüncü paragraf, dördüncüden daha ayrıntılı bilgi içeriyor.

171p

akustiği

görüntüsü

mikrofonu

optiği

181p

dayanıklı

düşük

inanılmaz

yeterli

191p

biçimine

kalitesine

kolaylığına

rehberine

201p

gösterime

incelemeye

paylaşıma

piyasaya

opgave 5Tekst 5 Kayın Ağac ı

211p

Yazıya göre mitolojilerin yaşamasını sağlayan etken nedir?

algılama

anlatım

gelenek

inanç

221p

Kayın ağacı mitolojisinin ana konusu nedir?

ağaçlara verilen değer

kayın ağacının özelliği

Türklerin ortaya çıkışı

Türklerin yaşayışları

231p

Wat wordt er bedoeld met de beschrijving “üçlü” in alinea 2?

Je moet in het Turks antwoorden.

241p

Wat symboliseert het woord ‘kayın’ volgens de tekst?

Je moet in het Turks antwoorden.

De verwerking van de schors van de beuk heeft aan de basis gelegen

voor het ontstaan van bepaalde ambachten.

251p

Welke twee ambachten zijn dat?

Je moet in het Turks antwoorden.

261p

Door welke eigenschap kunnen de takken van de ‘kayın ağacı’ gebruikt

worden om pijl en boog te maken?

Je moet in het Turks antwoorden.

271p

Hoe wordt de maatschappij genoemd waarin vrouwen de macht in handen

hebben volgens de tekst?

Je moet in het Turks antwoorden.

281p

Waarom wordt de melk van de beuk tegenwoordig minder gebruikt

volgens de tekst?

Je moet in het Turks antwoorden.

opgave 6Tekst 6 Büyüyünce Ne Olacaktık Ne Olduk?

In de tekst worden drie punten genoemd die van invloed zijn op de

beroepswens van kinderen.

291p

Schrijf twee van de drie op.

Je moet in het Turks antwoorden.

301p

Yazının 2. paragrafında geçen ‘Eskiden çocuklar doktor, itfaiyeci, pilot

gibi, insanların iyiliğini amaçlayan meslekleri istiyordu’ cümlesiyle asıl

anlatılmak istenen nedir?

Günümüzde çocukların istediği mesleğin

eğitiminin daha kolay olması.

kendilerini ön plana çıkarması.

toplum içinde değer görmesi.

toplumsal yardımı amaçlaması.

311p

Waardoor zal er in de toekomst een gat ontstaan tussen vraag en aanbod

op de arbeidsmarkt volgens de tekst?

Je moet in het Turks antwoorden.

321p

Beşinci ve altıncı paragraf arasındaki ilişki nedir?

Altıncı paragrafta beşincide işlenmiş konulara da değiniliyor.

Beşinci paragrafta ele alınan konunun sonucu altıncıda açıklanıyor.

Beşinci paragrafta geçen meslekler altıncıda ayrıntılı anlatılıyor.

Her iki paragrafta da anne-babanın istediği meslekler işleniyor.

331p

Yazar, sonuç olarak bu yazıyla neyi belirtmek istemiştir?

Çocuklar yanlış seçim yaptıklarında mutsuz oluyorlar.

Çocuklar, seçim yaparken yanlış yönlendiriliyorlar.

Çocukların ne olmak istedikleri ile ilgilenmek gerekir.

Çocukların yanlış seçimi bile öğretici özellik taşıyor.

opgave 7Tekst 7 Eski Oyuncak

341p

Mardin’de bulunan oyuncaklardan önce, bilinen en eski oyuncak hangi

maddeden yapılmıştı?

çamur

demir

tahta

taş

Tijdens de opgravingen zijn er naast de speelgoedauto en het tablet nog

twee andere voorwerpen gevonden.

351puitwerkbijlage

Schrijf deze twee voorwerpen op in je uitwerkbijlage.

Je moet in het Turks antwoorden.

361p

Hoe komt het volgens de tekst dat het schrift op dit tablet bewaard en

leesbaar is gebleven?

Je moet in het Turks antwoorden.

In de tekst wordt het gebied waar ook Mardin onder valt, aangeduid als

bakermat voor de beschaving.

371p

Welke term wordt hiervoor in de tekst gebruikt?

Je moet in het Turks antwoorden.

381p

Yazıya göre Mardin ili hangi bölgede bulunmaktadır?

Asur

Gırnavas

Mezopotamya

Nabulu

391p

Mardin’de bulunan çivi yazılı tablet ne gibi bir resmi belgedir?

barıṣ antlaṣması

bereket duası

satıṣ sözleṣmesi

yazılı bir kanun

opgave 8Tekst 8 Türk Halk Çalgıları

402p

Welk geluid hoort bij welk instrument?

Noteer het cijfer met daarachter de juiste letter.

1 bozuk a tok ve mil iniltili ses 2 davul b mat ve hafif ses 3 divan sazı c açık ve berrak ses 4 mey d gür ve tok ses 5 meydan sazı e olgun ve dokunaklı ses

411p

Tambura nasıl çalınmaktadır?

metçik ve tokmakla

sadece çomakla

sadece yayla

tezene ve parmaklarla

421p

Parçaya göre aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?

Bulgarı, çalgı olarak ilk kez Erzurum’da kullanılmıştır.

İstanbul ile Karadeniz kemençesi birbirine benzemez.

Kabak, ahşap kaplı ve dört telli bir çalgıdır.

Tar, Akdeniz Bölgesi’nin en yaygın çalgısıdır.

431p

Mey çalgısı daha çok nerelerde kullanılmaktadır?

büyük düğün salonlarında

köy meydan düğünlerinde

küçük ve kapalı yerlerde

yüksek yayla düğünlerinde

441p

Küçük davullar en çok hangi yöremizde kullanılmaktadır?

Aydın yöresi

Kars yöresi

Trabzon yöresi

Urfa yöresi

Yozgat yöresi

451p

Vurmalı çalgılardan olan kudüm hangi müzik türünde kullanılmaktadır?

halk müziği

pop müzik

sanat müziği

sufi müziği

opgave 9Tekst 9 Kar ız Kanallar ı

461p

Parçaya göre Turfan bölgesinde görülen zıtlık aşağıdakilerden hangisidir?

kuru hava - sulama

serinlik - derin vadiler

yağışlı hava - kıtlık

yüksek dağlar - sıcaklık

471p

Parçada geçen ‘doğal su depoları’ aşağıdakilerden hangisidir?

dağ

deniz

gölet

mağara

482p

Welke van onderstaande beweringen zijn volgens de tekst juist en welke

zijn onjuist? Noteer het nummer met daarachter ‘juist’ of ‘onjuist’.

1 De grotten werden vroeger gebruikt om de stad te verdedigen.

2 De kanalen zijn voor het eerst door een herder ontdekt.

3 Het gebied is de laagste plek ter wereld onder zeeniveau.

4 Het Turfan-gebied is een toeristische trekpleister.

5 In het Turfan-gebied is de gemiddelde levensverwachting hoog.

491p

Parçaya göre yerli halk su kanallarının temizliğini nasıl sağlamıştır?

dar kuyular kazarak

dik kuyular kazarak

iş bölümü yaparak

köleleri çalıştırarak

501p

Op welk punt zijn de historici het niet met elkaar eens volgens de tekst?

Schrijf het antwoord in het Turks op.

Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.

Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de

bijbehorende tekst raadpleegt.

Tekst:10 Türkiye Koyunları

Je hebt gehoord dat de overheid subsidie voor de veeteelt verstrekt. Je

woont in het Zwarte Zeegebied en je wilt daar een Turkse schapenfokkerij

beginnen.

511p

Citeer de eerste twee en de laatste twee woorden van de zin waarin staat

of het zinvol is om daar een schapenfokkerij te beginnen.

opgave 11Tekst 11 İtiraf Ediyorum

Je hebt gehoord dat veel mensen op de werkvloer onderdrukt worden.

Je hebt een neef die als officier van justitie werkt.

Zou hij, volgens de tekst, ook worden blootgesteld aan psychische

mishandeling?

521p

Citeer de eerste twee en de laatste twee woorden van de zin waaruit dat

blijkt.

Bronvermelding

Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen

behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.