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Eindexamen duits vmbo kb 2021, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Duits antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Coole Spende

11p
Wat houdt de actie Gelato sospeso in?
A Armere gezinnen kunnen bij ijssalons voor een ijsje sparen.
B Dit is een speciale korting op ijs bij een aantal ijssalons voor kinderen
uit armere gezinnen.
C Het is een samenwerking van ijssalons om ijsjes goedkoper te maken.
D Klanten kunnen bij ijssalons geld doneren voor ijsjes voor armere
kinderen.

opgave 2Tekst 2 Magst du Castingshows?

22puitwerkbijlage
Vier kinderen antwoorden op de vraag “Magst du Castingshows?”.
Kruis in de uitwerkbijlage aan wie er positief reageert en wie negatief
reageert.

opgave 3Tekst 3 Pflück auf!

31p
Was wird deutlich über Wan Ibrahim aus Absatz 1?
A Er ist ein erfahrener Tiertrainer.
B Er tritt seit Jahren mit Makaken auf.
C Er unterrichtet zukünftige Tierpfleger.
D Er verdient sein Geld mit Kokosnüssen.
41p
Worüber macht sich Shenaaz Khan Sorgen? (Absatz 2)
A darüber, ob die Affen sich bei den Übungen verletzen können
B darüber, ob die Dressur für die Affen zu anstrengend ist
C darüber, ob die Tierhalter die Affen gut behandeln
D darüber, ob Wan Ibrahim die richtigen Papiere für seine Arbeit hat
51p
Wat is de oorzaak van het feit dat de apen door dorpen en steden gaan
zwerven? (alinea 3)
Schrijf je antwoord in het Nederlands op.
61puitwerkbijlage
Schrijf de letters van de zinnen van alinea 4 in de juiste volgorde achter de
nummers 1 tot en met 3 in de uitwerkbijlage.
a Von überall her schicken die Leute ihre Affen jetzt in sein Dorf.
b Wan Ibrahim begann mit der Dressur der Tiere im Alter von etwa 20,
als er beobachtete, wie Affen Kokospalmen erklimmen, um Früchte zu
ernten.
c Zunächst machte er das Training nur als Hobby, doch mit
zunehmendem Erfolg vergrößerte sich sein Kundenkreis.
71p
Was wird in Absatz 5 erklärt?
A warum manche Schweinsaffen schneller lernen als andere
B warum nur reiche Menschen ihre Schweinsaffen trainieren
C wie Schweinsaffen von Wan Ibrahim trainiert werden
D wie Wan Ibrahim die besten Schweinsaffen selektiert
81p
Met welk gevoel eindigt de tekst? (alinea 6)
A met boosheid
B met geluk
C met hoop
D met teleurstelling

opgave 4Tekst 4 RUSSLAND: VORSICHT BEIM BLUMENSCHENKEN!

91p
De tekst geeft tips over bloemen geven in Rusland.
Welke uitspraak past bij de tekst?
A Bij verdrietige momenten geef je een even aantal bloemen.
B Gele bloemen geef je vooral aan mensen die je goed kent.
C Je moet oppassen dat je de grootte van je bos bloemen niet overdrijft.

opgave 5Tekst 5 HIER KANNST DU DIR EINE BESTE FREUNDIN LEIHEN

101p
Was wird unter anderem deutlich aus Absatz 1?
A für welche Gelegenheiten man sich eine Freundin ausleihen kann
B warum man heutzutage immer weniger Zeit für echte Freunde hat
C welche Eigenschaften man haben muss, um Leihfreundin zu werden
D wieso der Leihfreundin-Service gerade in Japan entstanden ist
111p
“einen ‚festen‘Partner oder eine ‚feste‘Partnerin” (alinea 2)
Leg uit waarom “festen” en “feste” tussen aanhalingstekens staan.
Schrijf je antwoord in het Nederlands op.
121p
Aus welchem Grund werden Partner/Partnerinnen gebucht? (Absatz 3)
A damit das Thema ‚Kinder‘weniger angesprochen wird
B damit die Chancen auf einen besseren Job erhöht werden
C damit man nicht mehr alleine alt werden muss
D damit man sich vielleicht doch noch verliebt
131p
Was wird über Miyabi deutlich aus Absatz 4?
A Sie hat aus ihrem Nebenjob ihren Hauptberuf gemacht.
B Sie hat für ihren Job einen Schauspielkurs gemacht.
C Sie lehnt manchmal auch Jobangebote ab.
D Sie sieht ihren Job als etwas ganz Normales.
141p
„sogar hier in Europa gibt es inzwischen einige solcher Firmen“(Absatz 5)
Wie äußert sich der Autor dazu?
Er erwartet, dass diese Firmen – im Vergleich zu den Firmen in Japan – …
A genauso viel Erfolg haben werden.
B mehr Erfolg haben werden.
C weniger Erfolg haben werden.

opgave 6Tekst 6 Motorradfahrer aufgepasst

151p
Welke oproep wordt hier gedaan?
A Ga nu nog toeren met je motor!
B Maak je motor nu goed schoon!
C Rij nu extra voorzichtig met je motor!
D Word nu lid van een motorclub!

opgave 7Tekst 7 Der Hund – ein perfekter Schlankmacher

161p
Voor wie is een “Leihhund” een goed idee volgens alinea 1?
Schrijf je antwoord in het Nederlands op.
172puitwerkbijlage
Geef bij elk gevolg van het hebben van een hond aan of dit in alinea 2
en/of 3 wordt genoemd.
Kruis aan ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.
1 Je wordt gedwongen om naar buiten te gaan.
2 Je mag minder gaan sporten.
3 Je kunt gezondheidsklachten krijgen vanwege de bacteriën die
honden bij zich dragen.
4 Je wordt er vriendelijker van.
181p
Was ist der Kern von Absatz 4?
A dass ein Hund sein Herrchen oder Frauchen sehr vermissen kann
B dass es problematisch sein kann, einen Hund auf eine Reise
mitzunehmen
C dass man für seinen Hund Geld ausgeben muss
D dass man mit einem Hund seine Freiheit ein wenig aufgibt
191p
“interessieren die Regeln auch nicht jeden Hundehalter…” (laatste
woorden van alinea 5)
In welke zin van alinea 5 wordt een van die regels beschreven?
A in zin 1 “Der Dreck … alle erträglich.”
B in zin 2 “Vor allem … Hund riechen.”
C in zin 3 “Und natürlich … jeden geeignet.”
D in zin 4 “Und wie … jeden Hundehalter...”
201p
“lohnen tut es sich auf jeden Fall” (laatste regel van de tekst)
Wat is de moeite waard volgens alinea 6?
Schrijf je antwoord in het Nederlands op.

opgave 8Tekst 8 Die U-Bahn

213puitwerkbijlage
Welk tussenkopje hoort bij welke alinea?
Schrijf in de uitwerkbijlage achter elk alineanummer de letter van het
juiste kopje. Je mag ieder kopje maar één keer gebruiken.
Let op: je houdt twee kopjes over.
a U-Bahn-Wettkampf
b Ältester noch fahrender Zug
c Logischer Spitzname
d Meistbenutztes Beförderungsmittel
e Endlich!
f Schnelle und langsame Verbindungen
g Schönes zum Anschauen
h Teure Investierung

opgave 9Tekst 9 SO SÄHEN SUPERMÄRKTE AUS

222puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze overeenkomt met de tekst.
Kruis aan ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.
1 Een winkel in Hannover had problemen met de aanvoer van zijn
producten.
2 Meer dan de helft van de producten in een winkel in Hannover bestaat
mede dankzij bijen.
3 Een winkel in Hannover wil de klanten tot actie aanzetten.
4 De bijensterfte is in Noord-Duitsland groter dan in andere Duitse regio’s.
231p
Van welke groep artikelen wordt in de tekst geen product genoemd?
cosmetica
kleding
levensmiddelen
figuur bij de opgave
A cosmetica
B kleding
C levensmiddelen
D schoonmaakmiddelen

opgave 10Tekst 10 Freizeit ohne Internet: Operation Offline

241p
„Das schaffe ich locker“(erste Zeile von Absatz 1)
Welches Gefühl spricht aus diesen Worten?
A Angst
B Hoffnung
C Langeweile
D Vertrauen
251p
Was passt im Sinne des Textes in die Lücke in Absatz 1?
A nicht zu Hause
B offline
C sehr beschäftigt
D vom Strom abgeschlossen
261p
Was passt im Sinne des Textes in die Lücke in Absatz 2?
A Also
B Denn
C Doch
271p
Welchen Nachteil beschreibt Sara vom Leben ohne Laptop und Handy in
Absatz 3?
A Sie hatte keine Möglichkeit, Musik im Radio zu hören.
B Sie hörte nicht sofort von Anpassungen im Stundenplan.
C Sie vergaß, Freunden zum Geburtstag zu gratulieren.
D Sie wachte ohne Wecker nicht rechtzeitig auf.
281p
Welche Aussage passt zu Absatz 4?
Bei ihrem zweiten Offlineversuch
A hat Sara alle über ihre ‚Abwesenheit‘informiert.
B macht Sara es sich etwas einfacher.
C sieht Sara sich Filme im Kino an.
291puitwerkbijlage
“[ich] fühle mich nicht von allen abgeschnitten” (laatste zin van alinea 5)
In welke eerdere alinea van de tekst heeft Sara het gevoel dat ze
juist wel alleen is?
Schrijf het nummer van die alinea in de uitwerkbijlage op.
301p
Waarmee sluit Sara haar experiment in af? (alinea 6)
A Ze adviseert om digitale apparaten alleen nog voor hobby’s in te
zetten.
B Ze concludeert dat de mens niet meer zonder digitale apparaten kan.
C Ze legt uit dat de mens door alle digitale apparaten lui is geworden.
D Ze zegt dat de mens de voordelen van digitale apparaten moet
gebruiken.

opgave 11Tekst 11 Eigensinnige Kuh

311p
Was wird deutlich aus Absatz 1?
A Der Besitzer einer Kuh weigerte sich, das Tier schlachten zu lassen.
B Eine Kuh spazierte unbemerkt in die Freiheit.
C Eine sehr aggressive Kuh sollte aus Sicherheit getötet werden.
D Schlachter in Polen nahmen eine Warnung vor einer Kuh nicht ernst.
321p
Welche Aussage über Herrn Lukasz stimmt mit Absatz 2 überein?
A Er ist der Eigentümer der Kuh.
B Er ist der herbeigerufene Tierarzt.
C Er ist ein Stallknecht, der die Kuh versorgt.
331p
Welchen Plan hat Pawel Kukiz? (Absatz 3)
A Er will auf der Insel ein Seniorenheim für Kühe realisieren und alle
Kosten selbst bezahlen.
B Er will die Kuh gegen Bezahlung übernehmen und ein gutes Zuhause
für sie suchen.
C Er will Herrn Lukasz für die weitere Versorgung der Kuh bezahlen.

opgave 12Tekst 12 Wie Studenten und Hauptschüler voneinander

profitieren
341p
Welche Aussage stimmt mit Absatz 1 überein?
A Caroline bestimmt meistens, was Janina und sie tun.
B Caroline und Janina haben sich sehr aneinander gewöhnen müssen.
C Caroline und Janina sehen sich nur, wenn Janina darum bittet.
D Caroline unterstützt Janina, wenn Janina Stress hat.
351p
Welches Wort deutet auf Janina hin? (Absatz 1)
A 15-Jährige
B Mentorin
C Studentin
361p
Was macht Absatz 2 deutlich über Janina?
A Sie geht oft nicht zur Schule, wenn sie muss.
B Sie macht sich viele Sorgen wegen der Schule.
C Sie soll lernen, positiver über Schule zu denken.
D Sie weiß schon, was sie nach der Schule lernen will.
371p
Auf welche Weise hat Caroline Janina geholfen? (Absatz 3)
A Sie hat dafür gesorgt, dass Janina keine Angst hatte, sich zu
bewerben.
B Sie hat für Janina zwei Praktikumsplätze organisiert.
C Sie hat Janina einsehen lassen, welche Jobs zu Janina passen.
D Sie hat mit Janina über den Inhalt von zwei Praktiken gesprochen.
381p
“Mir bringen unsere Treffen auch sehr viel” (alinea 4)
Caroline noemt enkele voordelen voor zichzelf van haar mentorschap.
Schrijf één voordeel in het Nederlands op.

opgave 13Tekst 13 Kurioser Vertrag

391p
Welke personen hebben volgens de tekst een overeenkomst gesloten?
A een man en zijn echtgenote
B een moeder en haar zonen
C een tandarts en een rechter
D twee broers
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.