bronnen

Eindexamen natuur- en scheikunde 1 vmbo kb 2005, tijdvak 2

bij dit examen

Meerkeuzevragen
Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op.
Open vragen
Geef niet méér antwoorden dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld twee redenen
worden gevraagd, geef er dan twee en niet méér. Alleen de eerste twee redenen kunnen
punten opleveren.
Vermeld altijd de berekening, als een berekening gevraagd wordt. Als een gedeelte van
de berekening goed is, kan dat punten opleveren. Een goede uitkomst zonder berekening
levert geen punten op.
Geef de uitkomst van een berekening ook altijd met de juiste eenheid.

opgave 1ENERGIE UIT WARME LUCHT

Bekijk de plaatjes hieronder en lees de tekst die erbij staat. Australische wildernis krijgt schoorsteen van een kilometer hoog
opgave als beeld van het examen
Welke energieomzetting vindt vooral plaats in de windturbines? A bewegingsenergie → warmte B bewegingsenergie → elektrische energie C elektrische energie → bewegingsenergie D lichtenergie → bewegingsenergie
→ Waarom stijgt de lucht op door de schoorsteen?
De plaat is gemaakt van glas en niet van gewoon dakmateriaal. → Waarom is dit van belang voor de goede werking van de centrale? De schoorsteen-centrale levert een gemiddeld elektrisch vermogen van 80 MW. Hij voorziet een groot aantal huishoudens van elektrische energie. Elk huishouden ontvangt…

De plaat is gemaakt van glas en niet van gewoon dakmateriaal. → Waarom is dit van belang voor de goede werking van de centrale? De schoorsteen-centrale levert een gemiddeld elektrisch vermogen van 80 MW. Hij voorziet een groot aantal huishoudens van elektrische energie. Elk huishouden ontvangt gemiddeld 10 A bij een spanning van 230 V.

→ Bereken hoeveel huishoudens de centrale van elektrische energie kan voorzien.
Hoeveel m/s is 55 kilometer per uur? A 5,5 m/s B 15,3 m/s C 198 m/s
Marc en Edward discussiëren over de snelheid van de lucht onder de plaat. Welke uitspraak is juist? A De lucht bij de rand heeft een kleinere snelheid dan de lucht bij de schoorsteen. B De lucht bij de rand heeft een even grote snelheid als de lucht bij de schoorsteen. C De lucht bij de rand heeft…

Marc en Edward discussiëren over de snelheid van de lucht onder de plaat. Welke uitspraak is juist? A De lucht bij de rand heeft een kleinere snelheid dan de lucht bij de schoorsteen. B De lucht bij de rand heeft een even grote snelheid als de lucht bij de schoorsteen. C De lucht bij de rand heeft een grotere snelheid dan de lucht bij de schoorsteen.

→ Waarom is het gebruik van deze schoorsteen-centrale goed voor het milieu?

opgave 2WINDMOLENPARKEN

Er worden plannen gemaakt voor een
aantal windmolenparken in de kop van
Noord-Holland.
Bekijk de figuur hieronder.
figuur bij de opgave
Gemiddelde windsnelheden in Nederland.
81p
Waarom is de kop van Noord-Holland (1) een betere plaats voor een windmolenpark
dan Zuid-Limburg (2)?
91p
Bij een normale windsnelheid is de geluidssterkte van de draaiende rotorbladen aan de
voet van de windmolen iets lager dan 70 dB.
In welke zone valt het geluidsniveau van de draaiende rotorbladen?
A veilig geluid
B gevaarlijk geluid, kans op gehoorbeschadiging
C toenemende kans op gehoorbeschadigingen
Volgens de plannen gaat een windmolenpark 7,5 · 107 kWh elektrische energie leveren
per jaar (365 dagen). Dat is voldoende voor 25000 huishoudens.
103p
Bereken het gemiddeld vermogen dat een windmolenpark kan leveren.
112p
Bereken het gemiddelde elektrisch energieverbruik per jaar van een huishouden.

opgave 3TRILLENDE VEER

Als je een veer aan de bovenkant vastmaakt en aan de onderkant een blokje hangt, kun
je het geheel laten trillen.
Van de beweging zijn 13 foto’s gemaakt en naast elkaar gezet.
Zie de figuur hieronder.
a b c d e f g h i j k l m 1 4 2 3 5
De tijd tussen twee op elkaar volgende foto’s is steeds 0,05 s.
123p
Bepaal de frequentie van de trilling van de veer.
131p
In de tekening staan vijf pijlen.
Welke pijl geeft de amplitude van de trilling aan?
A pijl 1
B pijl 2
C pijl 3
D pijl 4
E pijl 5
143puitwerkbijlage
De veer hangt even later in rust. Zie de figuur hieronder.
De figuur staat ook op de uitwerkbijlage.
figuur bij de opgave
Er werken twee krachten op het blokje. De massa van het blokje is 200 g.
Teken in de figuur op de uitwerkbijlage de twee krachten die op het blokje werken.
(1 cm 1 N)

opgave 4OCHTEND VAN JOS

Jos woont alleen in zijn huis. Hij staat ’s morgens om iets voor 6.30 uur op.
Hieronder zie je een diagram van het elektrisch vermogen dat op een ochtend wordt
opgenomen in zijn huis.
2600 P (W) 2400 2200 2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 O 6.00 6.15 6.30 6.45 7.00 7.15 7.30 Jos staat op Jos gaat weg tijdstip (uren)
151p
Je kunt zien dat er iets na 6.15 uur een kleine piek in het opgenomen vermogen is.
Jos slaapt dan nog.
Waardoor zou deze piek in het opgenomen vermogen kunnen ontstaan?
163p
Wanneer Jos is opgestaan zet hij om 6.30 uur de elektrische vloerverwarming van de
badkamer aan. Hij gaat dan om 6.45 uur douchen.
Bereken met behulp van de gegevens uit de grafiek hoeveel elektrische energie er
wordt verbruikt in het huis van Jos tussen 6.30 uur en 6.45 uur.
171p
Jos gaat na het douchen naar beneden en maakt een kop thee met behulp van een
elektrische waterkoker. Deze zet hij om 7.00 uur aan. Het vermogen van de elektrische
waterkoker is niet 2400 W.
Hoe groot is het vermogen van de elektrische waterkoker wel?
181p
Jos verlaat het huis om 7.15 uur. Hij gaat dan op weg naar zijn werk. Je ziet dat er dan
nog een zeker vermogen wordt opgenomen. Ditzelfde vermogen wordt ook opgenomen
voordat Jos opstaat. Dit vermogen noemen we het basisvermogen.
Hoe groot is het basisvermogen ongeveer?
192p
Noem twee oorzaken waardoor dit basisvermogen kan ontstaan.

opgave 5KAREL BOUWT EEN SCHAKELING

201p
Karel bouwt de volgende schakeling.
+ -
In de schakeling zitten een spanningsbron, een schakelaar, een lampje en een
condensator.
Karel sluit de schakelaar enige tijd. Daarna zet hij de schakelaar weer open.
Wat gebeurt er als Karel de schakelaar weer open zet?
A Het lampje gaat onmiddellijk uit.
B Het lampje blijft gewoon branden.
C Het lampje gaat steeds zachter branden en gaat na enige tijd uit.
D De condensator gaat kapot.

opgave 6DOLFIJNEN

212p
Dolfijnen zenden geluidsgolven uit om hun prooien te zoeken en te vangen. Als deze
geluidsgolven een prooi raken, worden ze gedeeltelijk teruggekaatst en opgevangen door
de dolfijn. De frequentie van dit geluid is 200 kHz.
Leg uit of deze geluidsgolven hoorbaar zijn voor het menselijk oor.
221p
Hoe groot is de trillingstijd van dit geluid?
A 200 s
B 200 ms
C 0,5 s
D 0,005 s
E 0,005 ms
233p
Een prooi bevindt zich op een bepaalde afstand. De dolfijn zendt geluidsgolven uit.
Zie de figuur hieronder.
figuur bij de opgave
Na 0,014 seconde vangt hij de teruggekaatste geluidsgolven op.
Bereken hoe ver de prooi van de dolfijn is verwijderd.

opgave 7DE LANGSTE STAP TER WERELD

Hieronder staat een samenvatting van een artikel uit Trouw van 17 september 2002.
Parachutesprong
figuur bij de opgave
Het weer moet eindelijk meewerken en dan kan het vandaag alsnog
gebeuren: de Fransman Michel Fournier (58) die in Canada door een
ballon naar een hoogte wordt gebracht waar geen bemande ballon ooit
eerder kwam.
Op veertig kilometer hoogte zal Fournier seconden nadat hij is uitgestapt, bereikt
uit een gondel stappen. Hij zal gekleed hij een snelheid van ongeveer
zijn in een ruimtepak en een parachute kilometer per Deze snelheid zal hij
op de rug hebben die automatisch opent bereiken ongeveer kilometer boven het
als hij zich meter boven het aardoppervlak. Dan zal hij nog steeds
aardoppervlak bevindt.
zonder zijn parachute te gebruiken
Het ruimtepak zal hij hard nodig hebben afremmen tot ongeveer kilometer per
want op 40 kilometer hoogte is het uur. Op 300 meter boven het
stervenskoud en is de luchtdruk nog aardoppervlak gaat de parachute
maar een duizendste van die op de grond. automatisch open en zal Fournier
In eerste instantie nauwelijks gehinderd afremmen tot een snelheid waarmee hij
door de wrijving van luchtdeeltjes zal de veilig kan landen.
Fransman met duizelingwekkende vaart De totale sprong duurt zes minuten.
naar beneden vallen.
241p
In het diagram hieronder staat de temperatuur uitgezet tegen de hoogte boven het
aardoppervlak.
30 temperatuur (°C) 20 10 0 111000 222000 333000 444000 hoogte boven -10 aarde (km) -20 -30 -40 -50 -60
Wat is de temperatuur op de hoogte waar Fournier uit de gondel zal stappen?
A 20 °C
B 0 °C
C - 40 °C
D - 55 °C
251p
Hoe komt het dat de snelheid van Fournier afneemt van 1200 km/h tot 250 km/h?
A doordat Fournier dichter bij de aarde komt
B doordat de lucht dichter wordt
C door de lage temperatuur
263p
Bepaal met behulp van de gegevens uit het artikel de gemiddelde snelheid tijdens de
totale sprong.

opgave 8NOPPENFOLIE

Bekijk de advertentie hieronder.
De noppen zijn kleine blaasjes gevuld met lucht. Welke vormen van warmtetransport worden door de lucht in de noppen en door de reflecterende laag vooral tegengegaan? noppen reflecterende laag A geleiding geleiding B straling straling C geleiding straling D straling geleiding

opgave 9HALSKETTING

Marie heeft een halsketting. Ze wil weten of het materiaal van metaal is of van kunststof.
Daarvoor maakt ze een elektrische schakeling waarmee ze dat veilig kan onderzoeken.
In het schema van de schakeling tekent ze de ketting als weerstand.
283p
Teken de schakeling van Marie en vertel hoe ze kan weten of het materiaal een
metaal of een kunststof is.

opgave 10NEDERLANDSE ZUIDPOOLREIZIGERS VESTIGEN RECORD

Lees het krantenartikel hieronder.
Marc Cornelissen (links) en Wilco van Rooijen hebben zowel de Noord- als de Zuidpool bereikt Foto GPD Nederlandse Zuidpoolreizigers vestigen record UTRECHT Zuidpoolreiziger Wilco van Al hun benodigdheden trokken zij…

Marc Cornelissen (links) en Wilco van Rooijen hebben zowel de Noord- als de Zuidpool bereikt Foto GPD Nederlandse Zuidpoolreizigers vestigen record UTRECHT Zuidpoolreiziger Wilco van Al hun benodigdheden trokken zij in hun slede Rooijen uit Utrecht heeft gisteren samen met van 150 kg achter zich aan. Ze stegen van een zijn expeditie-genoot Marc Cornelissen de hoogte van 1000 m naar een hoogte van 3000 m. geografische Zuidpool bereikt. Zij zijn De tocht ging vooral bergop, tegen de wind in hiermee de eerste Nederlanders die zowel de bij temperaturen schommelend tussen tien en Noordpool als de Zuidpool bereikt hebben. dertig graden onder nul. Op hun tocht naar de Zuidpool vestigden zij het Op de terugweg hopen ze gebruik te kunnen record van de langste Nederlandse poolexpeditie maken van hun vliegers, waardoor ze meer zonder bevoorrading van buitenaf. Om op de snelheid op hun ski’s kunnen maken. Als het Zuidpool te komen hebben de twee, goed is, staat de wind de komende weken in hun voornamelijk lopend op ski’s, 1150 km rug. Ze kunnen dan een gemiddelde snelheid afgelegd. van 40 km/h bereiken.

292p
Leg met behulp van het begrip druk uit waarom het nuttig is ski’s te gebruiken in de
sneeuw.
302p
Op de terugweg hopen de mannen gebruik te maken van vliegers.
Bereken hoe lang de mannen er dan over doen om terug te keren naar het beginpunt.
Houd hierbij geen rekening met eventuele rusttijden.
311p
Onderweg hadden ze te maken met temperaturen tussen - 10 °C en - 30 °C.
Hoe groot is het temperatuurverschil in Kelvin?
A 20 K
B 40 K
C 273 K
D 293 K
321p
Om de extreme kou te kunnen overleven, dragen de mannen goed isolerende kleding.
Hun jassen zijn aan de binnenkant voorzien van een laag dons.
Hoe komt het dat deze jassen goed isoleren?
A Dons bevat stilstaande lucht.
B Dons reflecteert de warmtestraling goed.
C Dons ventileert goed, waardoor je minder gaat zweten.

opgave 11SNELHEID METEN OP ZEE

De snelheid van een schip wordt aangegeven in ‘knopen’. In het onderstaande stukje uit een boek over oude zeilschepen staat beschreven hoe men aan die eenheid komt. In de begintijd van de zeilschepen werd de snelheid bepaald door middel van de loglijn. Dit was een lijn die op een rol gewonden zat…

De snelheid van een schip wordt aangegeven in ‘knopen’. In het onderstaande stukje uit een boek over oude zeilschepen staat beschreven hoe men aan die eenheid komt. In de begintijd van de zeilschepen werd de snelheid bepaald door middel van de loglijn. Dit was een lijn die op een rol gewonden zat met op regelmatige afstanden een knoop. Aan het einde van de lijn zat de log (een plankje). Op sein van de officier van de wacht liet men het plankje met de lijn overboord uitstromen gedurende een halve minuut. Die tijd werd bepaald door het leeglopen van een zandloper. Een matroos telde het aantal knopen in de afrollende loglijn. Als hij in die tijd 7 knopen telde, sprak men van een snelheid van 7 knopen. Loglijn met log Aan het begin van de loglijn zit de log. Daarna zit om de 15,43 m een knoop.

opgave als beeld van het examen
→ Bereken de snelheid van een schip in m/s als er in 30 seconden 7 knopen langskomen.
De snelheid op zee wordt ook aangegeven in zeemijlen per uur. Een zeemijl is 1852 m. De afstand van 15,43 m tussen de knopen is niet willekeurig gekozen, maar heeft daar mee te maken. → Bereken hoeveel knopen er in 30 s passeren als de snelheid van het schip 10 zeemijl per uur is.
Zandlopers geven de tijd niet altijd nauwkeurig aan. Een onnauwkeurigheid van een seconde is bij een zandloper heel gewoon. Er worden zandlopers van een halve minuut gebruikt, maar ook zandlopers van 3 minuten. → Leg uit bij welke zandloper een fout van een seconde de onnauwkeurigste tijdmeting…

Zandlopers geven de tijd niet altijd nauwkeurig aan. Een onnauwkeurigheid van een seconde is bij een zandloper heel gewoon. Er worden zandlopers van een halve minuut gebruikt, maar ook zandlopers van 3 minuten. → Leg uit bij welke zandloper een fout van een seconde de onnauwkeurigste tijdmeting oplevert.

opgave 12KOOLMONOXIDEMELDER

Bekijk de advertentie.
figuur bij de opgave
361p
In welk geval gaat het alarm af?
A bij het vrijkomen van broeikasgas
B bij onvolledige verbranding van aardgas
C bij een lekkende gaskraan
D bij hoge temperaturen

opgave 13POPPENHUIS

opgave als beeld van het examen
Annette wil verlichting aanleggen in haar poppenhuis. Op de linkerfoto hieronder zie je het poppenhuis. Op de rechterfoto is de voorkant opengeklapt In het trappenhuis komen een schakelaar beneden, een schakelaar boven en de lamp L 1 . Annette wil graag met beide schakelaars de lamp L 1 aan en uit…

Annette wil verlichting aanleggen in haar poppenhuis. Op de linkerfoto hieronder zie je het poppenhuis. Op de rechterfoto is de voorkant opengeklapt In het trappenhuis komen een schakelaar beneden, een schakelaar boven en de lamp L 1 . Annette wil graag met beide schakelaars de lamp L 1 aan en uit kunnen doen. De gebruikte schakelaars (zogenaamde wisselschakelaars) hebben 3 aansluitcontacten. Ze heeft 3 schakelingen getekend. Zie de figuur hieronder. Welke schakeling is de juiste? A schakeling A B schakeling B C schakeling C

opgave als beeld van het examen
In de slaapkamer wil Annette twee lampjes L 2 en L 3 . In de huiskamer wil ze twee lampjes L 4 en L 5 . De lampjes L 2 en L 3 moeten tegelijk aan en uit te schakelen zijn. De lampjes L 4 en L 5 moeten onafhankelijk van elkaar en van de andere lampen kunnen worden aan- en uitgeschakeld. De lampjes…

In de slaapkamer wil Annette twee lampjes L 2 en L 3 . In de huiskamer wil ze twee lampjes L 4 en L 5 . De lampjes L 2 en L 3 moeten tegelijk aan en uit te schakelen zijn. De lampjes L 4 en L 5 moeten onafhankelijk van elkaar en van de andere lampen kunnen worden aan- en uitgeschakeld. De lampjes zijn gelijk en moeten allemaal even sterk branden. Annette heeft een begin van een ontwerp gemaakt. Zie de figuur hieronder. De figuur staat ook op de uitwerkbijlage. 6V L 2 L 3 L 4 → Maak op de uitwerkbijlage het ontwerp van Annette af.

Om de spanning van 6 V te krijgen gebruikt Annette 4 batterijen van 1,5 V. In welke schakeling zijn de batterijen juist aangesloten om een spanning van 6 V te krijgen? A in schakeling A B in schakeling B C in schakeling C D in schakeling D Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de…

Om de spanning van 6 V te krijgen gebruikt Annette 4 batterijen van 1,5 V. In welke schakeling zijn de batterijen juist aangesloten om een spanning van 6 V te krijgen? A in schakeling A B in schakeling B C in schakeling C D in schakeling D Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.

opgave 14STEMVORK AANSLAAN

401p
Een stemvork wordt opgesteld op 20 cm afstand van een microfoon die is verbonden met
een oscilloscoop. De stemvork wordt zo hard mogelijk aangeslagen. Op het scherm van
de oscilloscoop verschijnt een beeld van de geluidstrilling. Daarna wordt de proef
herhaald, maar nu is de afstand van de stemvork tot de microfoon 40 cm.
Verandert de amplitude van het oscilloscoopbeeld als de afstand van de stemvork tot de
microfoon wordt vergroot?
A Ja, de amplitude wordt kleiner.
B Ja, de amplitude wordt groter.
C Nee, de amplitude verandert niet.

opgave 15GEHOOR

411p
In de figuur hieronder zie je een diagram waarin gegevens staan over het menselijk
gehoor.
160 140 pppiiijjjnnngggrrreeennnsss 120 sterkte (dB) 100 80 60 40 gggeeehhhoooooorrrdddrrreeemmmpppeeelll 20 0 10 20 50 100 200 500 1k 2k 5k 10k 20k frequentie (Hz)
Lees af vanaf welke geluidssterkte geluid pijn kan veroorzaken volgens het diagram.
A 0 dB
B 75 dB
C 103 dB
D 120 dB
422p
Leg uit of je een toon van 50 Hz met een geluidssterkte van 20 dB kunt horen.
ga naar de volgende pagina einde