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Eindexamen frans vmbo gl/tl 2016, tijdvak 1

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Frans antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Le château de Versailles

11p
Wat lees je in de tekst?
A Het aantal toeristen dat het kasteel van Versailles bezoekt, neemt af.
B Het kasteel van Versailles is het mooiste kasteel ter wereld.
C Louis XIV wilde van Versailles de hoofdstad van Frankrijk maken.
D Op de plek van het kasteel van Versailles stond vroeger een jachthuis.

opgave 2Tekst 2 Du pain, du vin et… du fromage

21p
Wat past op de open plek in de tekst?
A Bref
B D’abord
C Par exemple
D Peut-être
31p
De schrijver noemt een overeenkomst tussen sommige Franse kazen en
Franse wijnen.
Schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarin je dat leest.
41p
Een traditioneel menu bestaat uit meerdere gangen.
Na welke gang wordt kaas gegeten volgens de laatste alinea?

opgave 3Tekst 3 Enfant d’aventurier

51p
Qu’est-ce qu’on peut lire au premier alinéa?
A A l’âge de 11 ans, Nicolas Vanier a gagné sa première course avec
des chiens.
B Côme a accompagné son père à la fin de son expédition en Sibérie.
C Dans une semaine, Côme va faire un tour avec son chien préféré.
D Nicolas Vanier rêve de pouvoir faire du traîneau avec son fils en
Sibérie.
61p
« J’étais le plus heureux du monde! » (lignes 21-22)
Pourquoi est-ce que Côme était très heureux d’après le 2ème alinéa?
Parce qu’il savait
A que son père et lui allaient se retrouver en Sibérie.
B que son père et lui allaient vivre dans le Vercors.
C qu’il allait entraîner des chiens dans le sud-est de la France.
D qu’il allait faire du traîneau dans les montagnes.
71puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
derde alinea.
1 Burka is de moeder van Miwok.
2 Miwok houdt van veel en lekker eten.
Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.
81p
« Un soir, … le faire. » (lignes 35-41)
Qu’est-ce que Nicolas Vanier veut montrer avec cette histoire?
Que son fils
A aime vraiment les chiens.
B a souvent très froid.
C oublie parfois de s’habiller.
D se couche assez tard.
91p
Wat kun je concluderen uit de vijfde alinea?
A Dat Côme genoten heeft tijdens de tocht met de hondenslee.
B Dat Côme nog te jong is voor een tocht met een hondenslee.
C Dat de tocht met de hondenslee enorm is tegengevallen.
D Dat een tocht met een hondenslee erg gevaarlijk is.
101p
Wat past op de open plek in de laatste alinea?
A Bien sûr,
B Car
C Ensuite,
D Par exemple,

opgave 4Tekst 4 Deux girafes changent de zoo

111p
Qu’est-ce qu’on peut lire au premier alinéa?
Pendant leur voyage, les deux jeunes girafes Jani et Kiwambo
A ont dû plier le cou.
B se sont endormies.
C sont restées debout.
121p
« Deux girafes changent de zoo » (titel)
Wordt in de tweede alinea duidelijk waarom de twee jonge mannetjes-
giraffen Jani en Kiwambo niet konden blijven in de dierentuin van
Saint-Aignan?
Zo nee, antwoord ‘nee’.
Zo ja, schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarop je je antwoord
baseert.

opgave 5Tekst 5 Shila, une vraie victime de la mode

131p
In april 2013 is in Bangladesh een textielfabriek ingestort waarbij meer
dan duizend doden vielen.
Wordt in de eerste alinea duidelijk wat de oorzaak is geweest?
Zo nee, antwoord ‘nee’.
Zo ja, schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarop je je antwoord
baseert.
141p
Qu’est-ce qu’on peut lire au 2ème alinéa?
Les ouvriers de l’usine de textile
A ont protesté parce que le propriétaire devait encore payer deux mois
de salaire.
B ont refusé de travailler de 8 heures du matin jusqu’à 17 heures de
l’après-midi.
C sont allés travailler malgré le mauvais état dans lequel se trouvait le
bâtiment.
151p
Qu’est-ce qui est vrai d’après le 3ème alinéa?
A Après la catastrophe, Shila a commencé à faire des études.
B Après la catastrophe, Shila a perdu son job de couturière.
C Avant la catastrophe, Shila avait peu de temps pour s’occuper de sa
fille handicapée.
D Avant la catastrophe, Shila gagnait beaucoup d’argent à Rana Plaza.
161p
Wat past op de open plek in de derde alinea?
A donc
B ensuite
C mais
D parce que
171p
Quelle est l’opinion de l’auteur sur l’aide aux victimes de la catastrophe au
Bangladesh selon le 4ème alinéa?
Il est
A négatif.
B neutre.
C positif.
181p
Qu’est-ce qu’on peut lire au dernier alinéa?
A Comment les femmes vont améliorer la sécurité dans les usines de
textile.
B Pourquoi il faut continuer à acheter des vêtements made in
Bangladesh.
C Que les grandes marques paient de meilleurs salaires maintenant.
D Quels sont les désavantages des vêtements made in Bangladesh.

opgave 6Tekst 6 Mon prof est trop ennuyeux

191p
Welk advies geeft Okapi aan Julie?
A Dien samen met je ouders een klacht in bij het hoofd van de school.
B Laat de klassenvertegenwoordigers een gesprek aangaan met de
docent.
C Maak aantekeningen tijdens de les.
D Zorg dat je alle antwoorden op de vragen van de docent weet.

opgave 7Tekst 7 La 2CV

201p
Er worden in de tekst meerdere eigenschappen genoemd die het enorme
succes van de 2CV verklaren.
Noem twee eigenschappen.
211p
Wat past op de open plek in de tekst?
A belle
B bon marché
C populaire
D sportive

opgave 8Tekst 8 Mode : tous habillés pareil ?

222puitwerkbijlage
Combineer onderstaande uitspraken met de juiste personen.
Let op: je houdt één uitspraak over.
1 Ik vind het belangrijk dat ik me lekker voel in mijn kleding.
2 Ik vind het stom dat iedereen dezelfde kleren draagt.
3 Ik vind het leuk om kleding zelf aan te passen aan mijn smaak.
4 Ik vind het jammer dat merkkleding zo duur is.
Schrijf de juiste namen op achter de nummers in de uitwerkbijlage.

opgave 9Tekst 9 « J’aime laisser ma trace sur les murs. »

231p
Qu’est-ce qui est vrai selon le premier alinéa?
A Seth a commencé à peindre après sa rencontre avec des graffeurs.
B Seth détestait les graffitis quand il fréquentait l’école de dessin.
C Seth est devenu célèbre après le changement de son nom d’artiste.
D Seth habitait en banlieue parisienne quand il était jeune.
241p
Wat past op de open plek in de tweede alinea?
A En plus,
B Mais
C Malheureusement,
251p
Qu’est-ce que Seth a dessiné en Indonésie d’après le 3ème alinéa?
A Des enfants qui rêvent d’un meilleur futur.
B Des jeunes filles qui fuient un camp de réfugiés.
C Des maisons qui sont détruites par un volcan.
261p
Quels sont les endroits où Seth travaille selon le 4ème alinéa?
Il travaille dans
A de grands immeubles.
B des centres commerciaux.
C des quartiers détruits.
D des tours de béton.
271p
Uit de laatste alinea blijkt dat Seth op een gegeven moment geen graffiti
meer mocht aanbrengen.
In welke zin lees je waarom het hem werd verboden?
Schrijf de eerste twee woorden van die zin op.

opgave 10Tekst 10 Le lycée Voltaire et Facebook

281p
Waarom wordt het “Lycée Voltaire” in Orléans in de pers besproken?
A De directie van het “Lycée Voltaire” gaat op Facebook op zoek naar
een nieuwe docent.
B De directie van het “Lycée Voltaire” laat leerlingen lessen volgen via
Facebook.
C Leerlingen van het “Lycée Voltaire” hebben op Facebook geklaagd
over hun docent Engels.
D Leerlingen van het “Lycée Voltaire” hebben via Facebook een
vervangende docent gevonden.

opgave 11Tekst 11 Soupe à l’oignon

291p
« En France, … valeur religieuse. » (regel 1-11)
Wat kun je concluderen uit deze regels?
In Frankrijk wordt uiensoep gegeten
A als een stevige maaltijd.
B bij een religieus feest.
C bij kaasfondue.
D na een avondje uit.
301p
Wat past op de open plek in regel 14?
A Bien sûr,
B Mais
C Par exemple,

opgave 12Tekst 12 Laura-Maria Gruss

311p
Qu’est-ce que Laura-Maria Gruss raconte au premier alinéa?
A Elle a été obligée de travailler sur la piste par son père.
B Elle rêve de devenir aussi célèbre que son oncle.
C Toute petite, elle avait déjà son propre poney.
D Travailler dans le cirque, c’était son propre choix.
322p
Noem twee redenen waarom Maria-Laura Gruss is gaan werken met
paarden en pony’s volgens de tweede alinea.
331puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
derde alinea.
1 Laura-Maria Gruss is in het circus zowel met kinderen bevriend als
met volwassenen.
2 Laura-Maria Gruss heeft veel vrienden in de steden waar het circus
regelmatig komt.
Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.
341p
Lees de laatste alinea.
Wat is volgens Laura-Maria Gruss een nadeel van circusscholen?

opgave 13Tekst 13 La tour la plus célèbre du monde

351p
Waarom wilde men in het verleden de Eiffeltoren afbreken volgens de
eerste alinea?
361p
Wat is volgens de tweede alinea een andere naam voor de Eiffeltoren?
Schrijf de Franse woorden op.
371p
Wat is de mening van de schrijver over de Eiffeltoren volgens de tweede
alinea?
Hij is
A negatief.
B neutraal.
C positief.
381p
Hoe zorgt men ervoor dat de Eiffeltoren in goede staat blijft volgens de
laatste alinea?

opgave 14Tekst 14 Mon année scolaire en Italie

391p
Qu’est-ce que Simon dit au premier alinéa?
A Il parle italien avec un accent français.
B Il préfère l’anglais à l’italien.
C Il se débrouille en italien maintenant.
D Il trouve que l’italien est une langue difficile à apprendre.
401p
Qu’est-ce que Simon raconte sur l’enseignement en Italie au 2ème
alinéa?
A Il a beaucoup appris pendant les cours d’économie.
B Il a surtout aimé les cours sur la poésie italienne.
C Les cours de maths étaient assez ennuyeux.
D Les cours en Italie étaient très difficiles.
411p
Wat past op de open plek in de derde alinea?
A Bref,
B D’abord,
C Mais
D Par exemple,
421p
Qu’est-ce que Simon raconte sur son école en Italie au 4ème alinéa?
A C’est une école sévère.
B Il n’y a pas de cours quand il fait chaud.
C La récréation dure très peu de temps.
D Les élèves n’ont presque pas de devoirs.
431p
Qu’est-ce qui est vrai selon le 5ème alinéa?
A Simon a déjà présenté sa petite amie sicilienne à ses parents.
B Simon et sa copine sont ensemble depuis quelques semaines.
C Simon trouve que les amoureux siciliens sont un peu drôles.
D Simon veut se marier plus tard avec une fille sicilienne.
441p
Qu’est-ce que Simon a beaucoup aimé en Italie selon le dernier alinéa?
A l’ambiance dans les restaurants
B la viande, les poissons et les sauces
C le père Noël
D les repas en famille

opgave 15Tekst 15 Musée d’Orsay

451p
Je beschikt over een kaartje waarmee je zowel het musée d’Orsay als het
musée de l’Orangerie kunt bezoeken.
Het is dinsdag.
Kun je beide musea op deze dag bezoeken?
Zo nee, antwoord ‘nee’.
Zo ja, schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarop je je antwoord
baseert.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.