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Eindexamen frans vmbo gl/tl 2021, tijdvak 3

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Frans antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 EnjoyPhoenix, star de YouTube

11p
Wordt in de tekst verteld waarom EnjoyPhoenix met haar activiteiten op
YouTube is begonnen?
Zo nee, antwoord ‘nee’.
Zo ja, schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarop je je antwoord
baseert.

opgave 2Tekst 2 C’est extraordinaire !

22puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst.
1 Frankrijk importeert steeds meer slakken uit Japan.
2 Het slijm van slakken wordt gebruikt in schoonheidsproducten.
3 In Japan is het eten van slakken enorm populair.
Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.

opgave 3Tekst 3 « Lou, c’est moi ! »

32puitwerkbijlage
Bij welk stukje tekst hoort welke vraag?
Schrijf achter de letters in de uitwerkbijlage het nummer van de
bijbehorende vraag.
Let op: Je houdt één vraag over.
1 Comment est-ce que la sélection s’est passée?
2 Comment s’est passé le tournage?
3 Qu’est-ce que tu penses de Lou?
4 Qu’est-ce que tu veux faire à l’avenir?

opgave 4Tekst 4 Lucie à la découverte du désert sud-tunisien

41p
Qu’est-ce qu’on peut lire au premier alinéa?
A La mère de Lucie veut ouvrir un magasin de lunettes.
B La mère de Lucie vient du Sud de la Tunisie.
C Lucie a acheté de belles lunettes en Tunisie.
D Lucie a participé à un concours.
51p
Qu’est-ce qui est vrai d’après le 2ème alinéa?
A Lucie a été en Tunisie avec ses grands-parents.
B Lucie aime prendre des photos d’animaux tunisiens.
C Lucie connaissait déjà très bien le désert tunisien.
D Lucie était surprise d’avoir gagné le voyage en Tunisie.
61p
Qu’est-ce que Lucie raconte au 3ème alinéa?
A Pourquoi Malek avait besoin de nouvelles lunettes.
B Pourquoi Malek sait si bien faire la cuisine.
C Qu’elle avait du mal à offrir ses livres préférés à Malek.
D Qu’elle n’oubliera jamais sa rencontre avec Malek.
71p
Qu’est-ce que Lucie raconte sur la nourriture tunisienne au 3ème alinéa?
La nourriture tunisienne
A a un goût pimenté.
B consiste surtout de plats sucrés.
C ne lui plaît pas du tout.
D ressemble à la nourriture française.
82puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
laatste alinea.
1 Lucie heeft buiten geslapen, omdat het in de tent te warm was.
2 In de Sahara was er onvoldoende water om je te kunnen wassen.
3 ’s Avonds werd er een kampvuur gemaakt om eten te koken.
Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.

opgave 5Tekst 5 Chanée

91p
Qu’est-ce qui est vrai d’après le premier alinéa?
A Chanée aime les gibbons parce que ce sont des animaux très curieux.
B Chanée prenait soin de gibbons dans un zoo quand elle était enfant.
C Chanée s’intéresse aux singes depuis toute petite.
102puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
tweede alinea.
1 De directeur van de dierentuin heeft samen met Chanée een boek
geschreven over gibbons.
2 Chanée wil in de toekomst nog meer boeken gaan schrijven over
gibbons.
3 Chanée hoopt met haar boek de leefomstandigheden van gibbons te
kunnen verbeteren.
Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.
111p
Wat kun je concluderen uit de derde alinea?
A Chanée droomt ervan om met een team van journalisten naar Azië te
gaan.
B Chanée heeft haar reis naar Azië betaald met de opbrengst van haar
boek.
C Chanée kon haar reis naar Azië maken dankzij de hulp van Muriel
Robin.
121p
Pourquoi est-ce que Chanée était « très triste » (ligne 47) d’après le 4ème
alinéa?
A Elle a été attaquée par des gibbons en Indonésie.
B Elle a été témoin de la déforestation en Thaïlande.
C Elle avait appris qu’un grand feu avait détruit des forêts en Indonésie.
D Elle avait passé un séjour assez désagréable en Thaïlande.
131puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de vijfde
alinea.
1 In Indonesië vormen bosbranden een gevaar voor gibbons.
2 In Indonesië worden gibbons gehouden als huisdier.
Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.
141p
Wat kun je concluderen uit de laatste alinea?
A Chanée gaat jongeren betrekken in de strijd tegen de ontbossing in
Indonesië.
B Chanée is van plan om een televisieserie over gibbons te maken.
C Chanée probeert op meerdere manieren gibbons te beschermen.
D Chanée wil een vereniging oprichten om panters, beren en tijgers te
beschermen.

opgave 6Tekst 6 Les shorts en classe, pour ou contre ?

151puitwerkbijlage
Wie is tegen het dragen van een korte broek in de klas?
Schrijf de naam van die persoon op in de uitwerkbijlage.

opgave 7Tekst 7 Un hôtel vraiment extraordinaire

161p
Wat lees je niet over het hotel Krystall in de tekst?
A Het drijft op het water.
B Het is geheel van glas.
C Je kunt er alleen in de zomer overnachten.
D Je kunt het alleen per boot bereiken.

opgave 8Tekst 8 Il faut protéger l’océan

171p
« L’océan est vraiment important pour la vie sur Terre? » (lignes 1-2)
Au premier alinéa on donne des exemples de l’importance de l’océan.
Combien d’exemples sont mentionnés?
A deux
B trois
C quatre
D cinq
181p
Wat past op de open plek in de tweede alinea?
A En plus
B Malheureusement
C Par contre
D Par exemple
191p
Quel est le plus gros risque pour les océans d’après le 3ème alinéa?
A la pêche
B la pollution
C l’exploitation des énergies marines
201p
Wat past op de open plek in de laatste alinea?
A Je ne sais pas
B Non, pas du tout
C Oui, certainement

opgave 9Tekst 9 On est tous solidaires, pas vrai ?

211p
Qu’est-ce qui est vrai selon le premier alinéa?
Dans de nombreux pays en développement,
A les filles font moins de tâches ménagères que les garçons.
B les filles gagnent moins d’argent que les garçons.
C les filles n’ont pas le droit de se comporter comme des garçons.
D les filles vont moins à l’école que les garçons.
221p
Qu’est-ce que l’auteur veut montrer au 2ème alinéa?
A Pourquoi la plupart des filles aiment bien se marier très jeunes.
B Pourquoi les filles n’aiment pas aller à l’école.
C Que de plus en plus de filles trouvent un travail bien payé.
D Qu’il est important pour les filles de faire des études.
232p
Volgens de schrijver moeten meisjes dezelfde rechten hebben als
jongens.
Schrijf twee voorbeelden op die in de laatste alinea worden genoemd.

opgave 10Tekst 10 Louis XIV et sa Cour

241p
Qu’est-ce qu’on peut lire au premier alinéa?
Louis XIV
A a habité à Versailles pendant toute sa vie.
B n’avait pas de bon contact avec sa famille.
C n’était pas très gentil pour son personnel.
D vivait à Versailles avec toute la Cour.
252puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
tweede alinea.
1 Aan het hof van Lodewijk XIV golden gedragsregels.
2 Hovelingen kwamen graag in contact met de koning.
3 Wie aan het hof kwam wonen, kreeg van de koning luxe woonruimte.
Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.
261p
Qu’est-ce que l’auteur veut montrer au 3ème alinéa?
Que Louis XIV
A avait une vie très organisée.
B détestait la compagnie.
C n’était pas souvent à la maison.
D travaillait dur pendant la journée.
271p
Pourquoi est-ce que Louis XIV organisait beaucoup de fêtes à Versailles
d’après le 4ème alinéa?
A Parce qu’il adorait faire de la musique.
B Parce qu’il voulait que les courtisans s’amusent.
C Pour montrer sa richesse au peuple français.
D Pour rencontrer d’autres gens.

opgave 11Tekst 11 « J’adore le podium »

281p
Qu’est-ce qu’on lit sur Anoï au premier alinéa?
A Après avoir participé à l’émission La France a un incroyable talent,
Anoï joue un rôle dans plusieurs spectacles.
B Après avoir participé à l’émission La France a un incroyable talent,
Anoï présente ses tours de magie sur Internet.
C Depuis tout petit, Anoï aime regarder l’émission La France a un
incroyable talent.
D Depuis tout petit, Anoï participe à l’émission La France a un incroyable
talent.
291p
« Tu n’es pas nerveux? » (2ème alinéa)
Quelle est la réponse d’Anoï à cette question d’après le 2ème alinéa?
« Je suis seulement un peu nerveux
A au moment où je fais des tours. »
B avant que le spectacle commence. »
C en présence de gens inconnus. »
D quand les tours sont un échec. »
301p
Qu’est-ce qu’Anoï raconte au 3ème alinéa?
A Il débutait avec son spectacle à la télé, il y a 6 ans.
B Il donnait son premier spectacle à un marché de Noël.
C Il gagne déjà sa vie avec ses tours de cartes.
D Il invente la plupart de ses tours lui-même.
311p
Qu’est-ce qu’Anoï explique au dernier alinéa?
A Il aime surtout voyager dans le sud de la France.
B Il est en quatrième et il aime aller au collège.
C Plus tard il ne veut pas vivre comme sa famille.
D Pour lui les devoirs ne sont pas importants.

opgave 12Tekst 12 Vite, il faut faire des réserves !

321p
Wat past op de open plek in de eerste alinea?
A Bref,
B En plus,
C Mais
331p
A quoi sert le 2ème alinéa?
A montrer
A ce que font les producteurs pour améliorer leurs installations.
B depuis quand les producteurs plantent de nouveaux arbres.
C pourquoi la production de cacao diminue.
D qu’on produit de moins en moins d’huile de palme.

opgave 13Tekst 13 J’ai le droit ou pas ?

341p
Wat kan er gebeuren als je zonder toestemming van je docent een foto
van hem of haar op internet plaatst?
Schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarin je dat leest.

opgave 14Tekst 14 Mon année scolaire en Autriche

351p
Qu’est-ce qui est vrai d’après le premier alinéa?
A Charlotte a appris à parler allemand pendant son séjour en Autriche.
B Charlotte trouve la prononciation des mots allemands très difficile.
C En Autriche, les élèves maîtrisent moins bien la langue allemande
qu’en France.
D Il y a une différence entre l’allemand qu’on parle en Allemagne et
l’allemand qu’on parle en Autriche.
361p
Qu’est-ce que Charlotte raconte au 2ème alinéa?
A En général, les cours en Autriche sont plus difficiles qu’en France.
B Les élèves en Autriche écrivent beaucoup pendant les cours.
C Les élèves en Autriche sont souvent stressés en classe.
D Pendant les cours en Autriche, l’expression orale joue un rôle
important.
371p
Wat past op de open plek in de derde alinea?
A agréable
B difficile
C ennuyeux
D stressant
381p
Wat kun je concluderen uit de vierde alinea?
A Charlotte vindt dat de middelbare scholen in Oostenrijk zich teveel met
politiek bezighouden.
B Charlotte vindt het jammer dat ze op school in Oostenrijk zo weinig
vrije tijd had.
C Voor Oostenrijkse leerlingen is het niet gebruikelijk om buiten
schooltijd een baantje te hebben.
D Voor Oostenrijkse leerlingen speelt het leven buiten school een
belangrijke rol.
391puitwerkbijlage
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
laatste alinea.
1 In Wenen zijn concerten steeds vaker gratis.
2 Charlotte heeft de kerstmarkt als een sprookje ervaren.
Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.

opgave 15Tekst 15 Service à la volée

401p
Het serveren van eten met behulp van drones heeft volgens de tekst een
nadeel.
Schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarin je dat leest.

opgave 16Tekst 16 Menace d’attentat

411p
Wordt in de tekst duidelijk of het dreigement van Sarah op Twitter serieus
werd genomen?
Zo nee, antwoord ‘nee’.
Zo ja, schrijf de eerste twee woorden op van de zin waarin je dat leest.

opgave 17Tekst 17 Musée Picasso

421p
Sophie, 19 jaar, wil met haar ouders op zondag 1 juli het museum Picasso
bezoeken.
Hoeveel kost dat bezoek?