Eindexamen muziek vwo 2003, tijdvak 1

→ Bij welk onderdeel is dat het geval? Je hoort de onderdelen 1 t/m 5 twee keer. ......................................................................................................................................... cd1 track 3 De partituur van onderdeel 5 is afgedrukt. In onderdeel 5 bereikt de compositie een muzikaal ‘hoogtepunt’. Dit komt tot stand door een combinatie van meerdere aspecten.

→ Noem er twee. Je hoort de onderdelen 1 t/m 5 nog twee keer. 1 ...................................................................................................................................... 2 ......................................................................................................................................

→ Benoem het akkoord in het omkaderde gedeelte. (Geef van het akkoord zowel de notennamen als de volledige benaming.) ......................................................................................................................................... In dit onderdeel is sprake van ‘vrije polyfonie’.

→ Licht dit toe. Na de muziek heb je twee minuten beantwoordingstijd. ......................................................................................................................................... cd1 track 5 Van het volgende fragment zijn de tekst en de vertaling afgedrukt. 1 Trahe me post te, 1 Trek me met je mee, 2 curremus in odorem 2 wij zullen snellen naar de geur van unquentorum tuorum. je parfum. 3 Introduxit me rex 3 De koning heeft me binnengebracht 4 in cellaria sua: 4 in zijn kamers: 5 exsultabimus, 5 wij zullen juichen, Richt je op de regels 1 en 5. Deze regels worden op verschillende manieren muzikaal uitgebeeld.

→ Noem één manier waarop de tekst van regel 1 wordt uitgebeeld ......................................................................................................................................... en één manier waarop de tekst van regel 5 wordt uitgebeeld. Je hoort het fragment drie keer. .........................................................................................................................................

→ Noem voor elk van beide regels één kenmerkend aspect van de polyfone schrijfwijze (en dat in de andere regel ontbreekt). Na enige leestijd hoor je het fragment twee keer. regel 3: ............................................................................................................................. regel 4: ............................................................................................................................. cd1 track 7 Je hoort een langer fragment één keer. Daarna wordt de cd vijf minuten stilgezet. Dit is muziek uit de Renaissance (en niet uit de Middeleeuwen).

→ Hoe vaak wordt dit thema ingezet? Je hoort het fragment drie keer. ......................................................................................................................................... cd1 track 10 Je hoort het zojuist beluisterde fragment en het vervolg hierop twee keer. Hoewel dit fragment fugatisch is kan het niet als een ‘standaard’-fuga worden aangemerkt.

→ Leg dit uit; let daarbij op het vervolg. ......................................................................................................................................... cd1 track 11 In het volgende fragment wordt thema 2 drie keer ingezet. Dit is in onderstaand schema weergegeven. De toonhoogte van de eerste inzet is uitgeschreven. Bij de derde inzet van dit thema -zie het omkaderde gedeelte- bestaat de totale orkestsamenklank uit een drieklank.

→ Met welke polyfone compositietechniek wordt dit thema in dit fragment verwerkt? Let hierbij ook op de lage strijkers. Je hoort dit korte fragment drie keer. ......................................................................................................................................... cd1 track 13 In bijlage 1 zijn de thema's 1, 2, 3 en 4 afgedrukt. Thema 1 en 2 vormen de eerste themagroep, thema 3 en 4 vormen de tweede themagroep. Dit is in onderstaand schema weergegeven. thema 1 thema 2 thema 3 thema 4 eerste themagroep overgangsgroep tweede themagroep De relatie tussen de toonsoort van de eerste themagroep en de toonsoort van de tweede themagroep wijkt niet af van wat gebruikelijk is voor de expositie van een klassieke hoofdvorm.

→ Leg dit uit. Beantwoord deze vraag meteen. ......................................................................................................................................... cd1 track 14 In het volgende fragment worden achtereenvolgens thema 4, thema 3 en thema 2 ingezet, en daarna herhaald. Dit is in onderstaand schema weergegeven.

→ Geef de Italiaanse term voor dit dynamisch effect. ......................................................................................................................................... cd1 track 16 Je hoort de eerste vijftien maten van de doorwerking. Dit fragment is gebaseerd op een deel van thema 1 en het gehele thema 2 (zie bijlage 1). Dit is in onderstaand schema weergegeven.

→ Noem één verschil tussen de maten 5 tot 8 en de maten 13 t/m 15 gelet op de verwerking van thema 2. Laat de hoogte van de thema-inzetten en de lengte buiten beschouwing. Je hoort het fragment twee keer. ......................................................................................................................................... cd1 track 17 Je hoort de maten 9 t/m 12 van het zojuist beluisterde fragment vijf keer. De eerste noot van de eerste vioolpartij is afgedrukt.

→ Noteer van deze partij de ontbrekende noten (toonhoogte en ritme) met inbegrip van eventuele voortekens. cd1 track 18 Je hoort een ander fragment van de doorwerking drie keer. Hierin wordt gebruik gemaakt van respectievelijk thema 2 en 1. De gedeeltes waarin thema 2 wordt gebruikt contrasteren met die waarin thema 1 wordt gebruikt.

→ Beschrijf drie van deze contrasten. thema 2 thema 1 1 ................................................................. ................................................................. 2 ................................................................. ................................................................. 3.................................................................. .................................................................

→ Beschrijf twee verschillen tussen de beide ‘vervolgen’. Ga bij je antwoord uit van het vervolg van de reprise. Na de muziek wordt de cd tien minuten stilgezet. Beantwoord in die tijd ook vraag 22. 1 ...................................................................................................................................... 2 ...................................................................................................................................... Dit is een werk uit de periode van de Weense Klassieken.

→ Noem een kenmerk van dit werk dat niet of weinig voorkomt in een werk uit de Barok. ......................................................................................................................................... Noem een kenmerk van dit werk dat niet of weinig voorkomt in een werk uit de Romantiek. .........................................................................................................................................

→ Vergelijk deze motieven en noem één overeenkomst ......................................................................................................................................... en één punt waarin sommige motieven van andere verschillen. Je hoort het fragment twee keer. .........................................................................................................................................

→ Beschrijf de wijze waarop Reich deze tekst in dit fragment heeft verwerkt. Noem twee aspecten. Je hoort het fragment twee keer. 1 ...................................................................................................................................... 2 ...................................................................................................................................... cd2 track 4 Van het volgende fragment zijn in partituurbijlage 3 alleen de partijen van het derde strijkkwartet afgedrukt. Dit fragment van tien maten bestaat uit twee delen, gescheiden door een dubbele streep. Na de dubbele streep verandert het basisakkoord.

→ Welke partij brengt deze verandering tot stand? Je hoort het fragment twee keer. ......................................................................................................................................... cd2 track 5 In de compositie komen vele tempowisselingen voor. Je hoort het begin van het tweede deel. Elke passage met nieuwe tekst heeft ook een ander tempo. Sommige tempo-overgangen zijn duidelijk sneller of langzamer, andere zijn nagenoeg gelijk.

→ Geef voor elk van de tekstonderdelen 3, 4 en 5 aan of het: - duidelijk sneller is, of - duidelijk langzamer, of - een nagenoeg gelijk tempo heeft als het direct daaraan voorafgaande gedeelte. N.B. Het geheel staat in 2/4 maat en de ostinati worden in achtste noten gespeeld. Je hoort het fragment twee keer. 1 Nineteen forty = 104 2 On my birthday: langzamer 3 The Germans walked in, walked into Holland ................................................................ 4 Germans invaded Hungary ............................................................................................ 5 I was in second grade ....................................................................................................

→ Geef voor de met de haken 2, 3 en 4 aangegeven motieven aan, of ze afwijken van motief 1 en zo ja, hoe ze afwijken. Je hoort het fragment twee keer. haak 2: ............................................................................................................................. haak 3: ............................................................................................................................. haak 4: ............................................................................................................................. cd2 track 7 Je hoort drie keer het begin van het derde deel.

→ Beschrijf aan de hand van twee aspecten de structuur/opbouw van dit fragment. 1 ...................................................................................................................................... 2 ...................................................................................................................................... cd2 track 8 Bij het volgende fragment hoort partituurbijlage 4. In strijkkwartet 2 is een haak gezet boven een bepaalde passage. Deze passage wordt in strijkkwartet 2 polyfoon anders verwerkt dan in strijkkwartet 3.

→ Noem één verschil ten aanzien van de polyfone verwerking. Ga bij je antwoord uit van strijkkwartet 3. Je hoort het fragment twee keer. ......................................................................................................................................... cd2 track 9 Je hoort van zowel het tweede als het derde deel het slot, en dit twee keer. Hoewel de fragmenten nogal van elkaar verschillen zijn er overeenkomsten ten aanzien van de manier waarop het geheel ‘tot stilstand komt’.

→ Noem twee overeenkomsten. 1 ...................................................................................................................................... 2 ......................................................................................................................................

→ Noem van dit fragment twee kenmerken van minimal music 1 ...................................................................................................................................... 2 ...................................................................................................................................... en één algemeen kenmerk van twintigste eeuwse (klassieke) muziek. .........................................................................................................................................