bij dit examen
Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Spaans antwoordt, levert dat 0 punten
op.
opgave 1Tekst 1 Carta al Director
11p
Welk advies geeft Blanca Trueba Colón over het gebruik van internet?
opgave 2Tekst 2 Miniletras frente a la crisis
Lee el párrafo 1.
21p
el número de páginas
el papel ecológico
el precio bajo
el tamaño especial
¿Qué es lo característico de los “Librinos” (línea 3)?
el número de páginas el papel ecológico el precio bajo el tamaño especialLees de alinea’s 2, 3, 4 en 5.
32p
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
inhoud van de tekst.
1 Uitgevers willen met de ‘Librinos’ de concurrentie aangaan met het
e-book.
2 Voor ‘Librinos’ wordt hetzelfde papier gebruikt als voor bijbels.
3 Uitgevers voorspellen een groot verkoopsucces van de ‘Librinos’ in
Spanje.
Noteer het nummer van de bewering gevolgd door ‘wel’ of ‘niet’.
opgave 3Tekst 3 El lunes tengo clase de ajedrez
41p
Aprobará una ley que obliga a los colegios a introducir clases de
Discute si tiene sentido ofrecer clases de ajedrez en más escuelas.
Pone en duda la importancia pedagógica y terapéutica de las clases
Todos los europarlamentarios están a favor de las clases de ajedrez
¿Qué sabemos del Parlamento Europeo por el primer párrafo?
Aprobará una ley que obliga a los colegios a introducir clases deajedrez.
Discute si tiene sentido ofrecer clases de ajedrez en más escuelas. Pone en duda la importancia pedagógica y terapéutica de las clasesde ajedrez.
Todos los europarlamentarios están a favor de las clases de ajedrezpara escolares.
Lees alinea 2.
52p
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
inhoud van de tekst.
1 Schaken heeft een positieve invloed op de persoonlijke ontwikkeling
van kinderen.
2 Om goed te leren schaken moet je een bepaalde leeftijd hebben.
3 Leren schaken kan bijdragen aan een betere maatschappij.
Schrijf het nummer van de bewering op gevolgd door ‘wel’ of ‘niet’.
Lee el párrafo 3.
61p
Que el Parlamento Europeo obligue a los escolares seguir clases de
Que la fundación europea de ajedrez reciba fondos para organizar un
Que la Unión Europea promueva el ajedrez como asignatura en los
Que la Unesco destine más subvenciones a la formación de maestros
¿Cuál es el objetivo de la iniciativa de Danáilov y Kaspárov?
Que el Parlamento Europeo obligue a los escolares seguir clases deajedrez.
Que la fundación europea de ajedrez reciba fondos para organizar unconcurso juvenil.
Que la Unión Europea promueva el ajedrez como asignatura en loscolegios.
Que la Unesco destine más subvenciones a la formación de maestrosde ajedrez.
71p
cada vez hay más maestros interesados en enseñar el ajedrez.
la enseñanza del ajedrez en los colegios ya se subvenciona.
ya se ha introducido el ajedrez en bastantes colegios.
¿Qué se puede concluir del párrafo 4?
En España
cada vez hay más maestros interesados en enseñar el ajedrez. la enseñanza del ajedrez en los colegios ya se subvenciona. ya se ha introducido el ajedrez en bastantes colegios.Lee el párrafo 5.
81p
es una asignatura obligatoria.
es una asignatura optativa.
se implementará como asignatura.
ya no forma parte del programa escolar.
¿Cuál es el estatus de la asignatura de ajedrez en el Colegio Mirabal de
Madrid?
El ajedrez
es una asignatura obligatoria. es una asignatura optativa. se implementará como asignatura. ya no forma parte del programa escolar.91p
“Es un excelente gimnasio para la mente”.
“Pero es difícil aprender a jugar al ajedrez”.
“Practicando el ajedrez, se prolongará la vida”.
“Yo me haré maestro de ajedrez”.
¿Qué podría haber añadido el neurólogo al final del texto?
“Es un excelente gimnasio para la mente”. “Pero es difícil aprender a jugar al ajedrez”. “Practicando el ajedrez, se prolongará la vida”. “Yo me haré maestro de ajedrez”.opgave 4Tekst 4 Perros sin dueños
Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven
mogelijkheden.
101p
cuidar a su mascota
domar a los animales
encerrar a los perros
proteger a los animales
cuidar a su mascota domar a los animales encerrar a los perros proteger a los animales111p
a pesar de que
ni siquiera
por desgracia
sino que
a pesar de que ni siquiera por desgracia sino que121p
cierto horario
un cuidador especial
un espacio cercado
un largo paseo
cierto horario un cuidador especial un espacio cercado un largo paseo131p
el veterinario
los cuidadores
otros perros
unos voluntarios
el veterinario los cuidadores otros perros unos voluntarios141p
con una familia
con un dueño
en el refugio
en la calle
con una familia con un dueño en el refugio en la calle151p
en breve
en cambio
por ejemplo
por lo tanto
en breve en cambio por ejemplo por lo tanto161p
agresivos
felices
inocentes
tímidos
agresivos felices inocentes tímidos171p
Abrir
Hacer más seguro
Renovar
Sacar adelante
Abrir Hacer más seguro Renovar Sacar adelante181p
una buena escuela para perros
una perfecta organización de asilos
una prisión para animales
un paraíso para perros
una buena escuela para perros una perfecta organización de asilos una prisión para animales un paraíso para perrosopgave 5Tekst 5 La invasión del inglés
191p
En los últimos diez años su cantidad ha aumentado muchísimo.
La mayoría de ellas ya se integraron en el español hace muchos años.
Se han introducido en el español gracias a los turistas extranjeros.
Solamente los jóvenes españoles las usan con frecuencia.
¿Qué se sabe por el primer párrafo sobre las palabras inglesas que se
usan en el español?
En los últimos diez años su cantidad ha aumentado muchísimo. La mayoría de ellas ya se integraron en el español hace muchos años. Se han introducido en el español gracias a los turistas extranjeros. Solamente los jóvenes españoles las usan con frecuencia.Lee el párrafo 2.
201p
a la gente de mundo
a la gente que domina bien el inglés
a los aficionados a Shakespeare
a los intelectuales
¿A qué grupo pretenden pertenecer las personas que utilizan palabras
como casual, trendy o cool?
a la gente de mundo a la gente que domina bien el inglés a los aficionados a Shakespeare a los intelectualesLees alinea 3.
212p
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met wat
Antonio Muñoz Molina zegt.
1 Spanjaarden gebruiken Engelse woorden om indruk te maken.
2 Door het gebruik van buitenlandse woorden is het Spaans erg
achteruit gegaan.
3 In het Engels worden gemakkelijk buitenlandse woorden opgenomen.
Noteer het nummer van de bewering gevolgd door ‘wel’ of niet’.
221p
Además,
Por desgracia,
Por ejemplo,
Sin embargo,
¿Qué palabra se puede poner delante de “Suena …” (línea 36)?
Además, Por desgracia, Por ejemplo, Sin embargo,231p
es fácil de memorizar para los españoles.
no se puede traducir al español.
se ha integrado al español por ser breve y eficaz.
se usa en todos los países del mundo.
¿Por qué Zac Tobias menciona la palabra smartphone (línea 47)?
Es un ejemplo de una palabra que
es fácil de memorizar para los españoles. no se puede traducir al español. se ha integrado al español por ser breve y eficaz. se usa en todos los países del mundo.241p
Welke paradox wordt bedoeld in regel 48?
Vul de volgende zin aan:
Enerzijds …, anderzijds …
251p
Hay una invasión de palabras inglesas en el español de hoy en día.
La mayoría de los españoles no domina bien el inglés.
La televisión española no emite programas y películas en su lengua
Muchos españoles tienen miedo de expresarse en inglés.
¿Qué quiere decir Antonio Muñoz Molina con las palabras “esa calamidad
cultural” (línea 54)?
Hay una invasión de palabras inglesas en el español de hoy en día. La mayoría de los españoles no domina bien el inglés. La televisión española no emite programas y películas en su lenguaoriginal.
Muchos españoles tienen miedo de expresarse en inglés.Lees alinea 8.
262p
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met wat
Zac Tobias zegt.
1 In Spanje wordt tijdens de Engelse les te weinig aandacht aan
spreekvaardigheid geschonken.
2 Over het algemeen beheersen de leraren Engels in Spanje hun vak
slecht.
3 De docenten Engels die native speakers zijn, leggen de nadruk op
kennis van de grammatica.
Schrijf het nummer van de bewering op gevolgd door ‘wel’ of ‘niet’.
271p
es imprescindible para el desarrollo de un idioma.
es un proceso natural que siempre ha existido.
perjudica el prestigio del español.
¿Qué conclusión se puede sacar de lo que dice Javier Medina en el
párrafo 9?
Tomar palabras de otros idiomas
es imprescindible para el desarrollo de un idioma. es un proceso natural que siempre ha existido. perjudica el prestigio del español.opgave 6Tekst 6 La Fuente de los Leones de la Alhambra
281p
fueron entrevistados y fotografiados por los periodistas presentes.
fueron invitados a ver los leones restaurados de la fuente.
se encontraron con el presidente de la Junta de Andalucía.
vieron cómo volvió a salir el agua de las bocas de los leones
¿Por qué se califica el grupo de turistas de “afortunado” (línea 1)?
Porque en la Alhambra
fueron entrevistados y fotografiados por los periodistas presentes. fueron invitados a ver los leones restaurados de la fuente. se encontraron con el presidente de la Junta de Andalucía. vieron cómo volvió a salir el agua de las bocas de los leonesrestaurados.
Lees alinea 2 tot en met 4.
292p
Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
inhoud van de tekst.
1 Alle leeuwen werden tegelijkertijd weggehaald om gerestaureerd te
worden.
2 In tegenstelling tot vroeger, mag je nu niet meer op de leeuwen zitten.
3 Het water uit de fontein komt uit de centrale waterbron van het
Alhambra.
4 Na de restauratie zijn de verschillen tussen de leeuwenkoppen beter
te zien.
Schrijf het nummer van de bewering op gevolgd door ‘wel’ of ‘niet’.
opgave 7Tekst 7 Carta al Director
301p
por la falta de contacto entre los profesores y los padres
por la falta de interés de los padres
por la falta de moral de los niños
por la falta de vigilancia durante el recreo
¿Por qué se preocupa el autor de esta Carta al Director?
por la falta de contacto entre los profesores y los padres por la falta de interés de los padres por la falta de moral de los niños por la falta de vigilancia durante el recreoopgave 8Tekst 8 Infancia clandestina
311p
intenta recuperar los recuerdos fragmentarios sobre su infancia.
pierde la cabeza pensando en las crueldades de la guerra.
vive la realidad cruel como un mundo de fantasía.
¿Qué sabemos sobre el protagonista de la película Infancia clandestina
por el primer párrafo?
Es un joven que
intenta recuperar los recuerdos fragmentarios sobre su infancia. pierde la cabeza pensando en las crueldades de la guerra. vive la realidad cruel como un mundo de fantasía.321p
El éxito dentro y fuera de Argentina que tiene la película Infancia
La crítica que ha recibido el director al rodar la película Infancia
La perspectiva que utiliza el director en la película Infancia
Los lugares donde se han rodado la película Infancia clandestina.
¿Cuál es el tema central del párrafo 2?
El éxito dentro y fuera de Argentina que tiene la película Infanciaclandestina.
La crítica que ha recibido el director al rodar la película Infanciaclandestina.
La perspectiva que utiliza el director en la película Infanciaclandestina.
Los lugares donde se han rodado la película Infancia clandestina.331p
El contenido del filme
El fondo histórico
El reparto de los roles
Las escenas de acción
¿Qué subtítulo sirve para el párrafo 3?
El contenido del filme El fondo histórico El reparto de los roles Las escenas de acción341p
contradicen lo que se ha dicho en las frases anteriores.
ilustran lo que se ha dicho en las frases anteriores.
ponen en duda lo que se ha dicho en las frases anteriores.
¿Cuál es la relación de las líneas 58-62 (“Si su pasaporte … secreto.”)
con las líneas 47-58 (“Es 1979…represión.”)?
Las líneas 58-62
contradicen lo que se ha dicho en las frases anteriores. ilustran lo que se ha dicho en las frases anteriores. ponen en duda lo que se ha dicho en las frases anteriores.Lees alinea 4.
351p
Welk uitgangspunt heeft de regisseur voor zijn film gehanteerd?
Lee el párrafo 5.
361p
Benjamín Ávila
el tío Beto
Ernesto Alterio
Juan
¿Quién es este “personaje muy especial” (líneas 85-86)?
Benjamín Ávila el tío Beto Ernesto Alterio JuanLee el último párrafo.
371p
con admiración
con alivio
con desilusión
con ironía
¿Cómo habla Alterio sobre la película?
con admiración con alivio con desilusión con ironíaopgave 9Tekst 9 Carta al Director
381p
Quiere criticar la carta de otra niña que se publicó hace poco.
Quiere dar a conocer su experiencia positiva con la escuela en casa.
Quiere expresar su opinión acerca de la enseñanza en los colegios.
Quiere llamar la atención a las limitaciones que implica la educación
¿Cuál es el motivo de Elisa Long Pérez para escribir esta carta?
Quiere criticar la carta de otra niña que se publicó hace poco. Quiere dar a conocer su experiencia positiva con la escuela en casa. Quiere expresar su opinión acerca de la enseñanza en los colegios. Quiere llamar la atención a las limitaciones que implica la educaciónen casa.
391p
Aclara que ha echado de menos a un grupo de amigos.
Explica su tendencia al aislamiento.
Señala un aspecto negativo de la conducta de los colegiales.
¿Qué hace Elisa en la última frase del primer párrafo (“Eso … guapo.”)?
Aclara que ha echado de menos a un grupo de amigos. Explica su tendencia al aislamiento. Señala un aspecto negativo de la conducta de los colegiales.401p
compasión
disgusto
orgullo
tolerancia
¿Cuál de las palabras corresponde con el último párrafo?
compasión disgusto orgullo tolerancia411p
humorístico
positivo
quejoso
resignado
¿Qué tono tiene esta carta?
humorístico positivo quejoso resignadoopgave 10Tekst 10 Entrevista a Eugenia Rico
Uit het interview met de Spaanse schrijfster Eugenia Rico zijn vijf vragen
weggehaald.
423p
Zet ze op de juiste plaats door achter de nummers 1 tot en met 5 de juiste
letter te plaatsen.
a ¿Cuándo echó de menos no tener un libro a mano?
b Cuando llega a su destino, ¿qué es lo primero que le atrapa?
c Cuando viaja, ¿qué es lo que no puede faltar en su maleta?
d ¿Dedicarse a literatura es una locura?
e ¿Se le da bien hacer la maleta?
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de
bijbehorende tekst raadpleegt.
opgave 11Tekst 11 Adivinanzas
431p
el cielo estrellado
el sol
el universo
la luna
¿Qué describen estas dos adivinanzas?
el cielo estrellado el sol el universo la lunaopgave 12Tekst 12 Toda la verdad sobre los cítricos
441p
Wordt er in deze tekst beweerd dat citrusvruchten helpen om af te vallen?
Zo ja, schrijf het kopje op waaronder dat staat.
Zo nee, schrijf op ‘nee’.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.
De bijlage met informatie bij dit examen, zoals hij gedrukt is.
Bij dit examen hoort geen uitwerkbijlage.
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