bronnen

Eindexamen turks vwo 2003, tijdvak 2

bij dit examen

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven.
Als je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op.

opgave 1Tekst 1 Goethe ve Schiller

11p
Yazar, Goethe ve Schiller’in büyük edebiyatçı olduklarını hangi deyimi kullanarak ifade
ediyor?
A ate le barut gibi olmak
B buzların çözülmesi
C damgasını vurmak
D hatırı sayılır olmak
De schrijver gebruikt in alinea 3 voor elk van de twee dichters een uitdrukking die zijn
literaire belang benadrukt.
22p
Noteer de naam van de dichters en daarachter de betreffende uitdrukking.
Beantwoord de vraag in het Turks.
31p
Waarop berust de vriendschap tussen de twee dichters? Noteer de eerste twee en de laatste
twee woorden van de zin die je antwoord ondersteunt.
41p
Hangi paragrafta airlerin iire yakla ımları belirtiliyor?
A 2. paragrafta
B 6. paragrafta
C 8. paragrafta
D 9. paragrafta
51p
ki yazarın arasındaki dü ünce alı veri inin son bulmasına ne sebep olmu tur?
A Birbirlerini birer rakip olarak algılamaları
B Dü üncelerinin çok farklı olması
C Yazarlar arasındaki kavga
D Yazarlardan birinin vefatı

opgave 2Tekst 2 Alo! e-mail’imle mi görü üyorum?

61p
Geef van elk van de onderstaande beweringen aan of deze juist of onjuist is.
1 Met ‘her yerde’ kun je ontvangen e-mails door middel van de telefoon beluisteren.
2 Met ‘her yerde’ kun je ook via de telefoon e-mailberichten inspreken en verzenden.
Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door “juist” of “onjuist”.

opgave 3Tekst 3 Almanın Anadili

71p
Birinci paragrafla ikinci paragraf arasındaki ili ki a a ıdakilerden hangisidir?
A kinci paragraf birinci paragrafın bir özetidir.
B kinci paragraf birinci paragrafın içeri ine yöneltilen bir itirazdır.
C kinci paragraf birinci paragraftan tamamen ba ımsızdır.
D kinci paragrafta birinci paragraftaki konuyla ilgili bir soru yöneltiliyor.
81p
Yazara göre insanların hayal kırıklı ına hangi durum sebep olmu tur?
Vatanda lık Yasası’nın,
A içeri ine Alman vatanda ların olumsuz tepki göstermesi.
B ilk eklinde olumlu durumları içerirken son halinin çok de i ikli e u ratılması.
C oldukça geç uygulamaya konması.
91p
Yazar son iki paragrafta özellikle hangi gruba soruları yöneltiyor?
A Alman basın elemanları
B Alman politikacılar
C Türk basın elemanları.
D Türk politikacılar
103p
Noteer drie nadelige gevolgen van de nieuwe Naturalisatiewet voor Turken in Duitsland.
Je mag in het Turks antwoorden.
111p
Yazar yabancıların kendi dil ve dinleri konusunda hangi dü ünceye sahip?
A Alman’ın anadili Almanca oldu u için vatanda lı ı de i tirmek bunu kabullenmek
demektir.
B Entegrasyon ancak yabancıların kendi dil ve dininden ödün vermesiyle sa lanabilir.
C nsanlar vatanda lı ını de i tiriyorsa dil ve dinlerini sürdürmeye çalı maları pek mümkün
olmayacaktır.
D Vatanda lık de i imi yapılsa bile dil ve dinin korunması sa lanmalı.

opgave 4Tekst 4 Beytepe’de Bir Gün ...

... bu tanı ma sanki bir-iki saat sonraki söyle inin içeri inin önceden onaylanması yerine
geçti.
121p
Yukarıda belirtilen 3. paragrafın son cümlesinin ba langıcındaki bo lu a a a ıdakilerden
hangisi uygundur?
A Ne yazık ki
B Neyse ki
C Öyle ki
D Oysa ki
131p
Yazar üçüncü ve dördüncü paragraflarda iki kar ıla madan bahsediyor. Bu kar ıla malarla
ilgili hangi tez do rudur?
A Her iki kar ıla ma da, yazarın Hacettepe Üniversitesi’ndeki programının bir bölümüdür.
B Yazar her iki kar ıla mayı da sonraki yapaca ı konu ma için destekleyici bir unsur olarak
gördü.
C Yazar ile Sayın Özkoçak, Güzel Sanatlar Fakültesi’nde okuyan ö rencilerin günümüzde çok
kaliteli oldukları konusunda hemfikirler.
D Yazar, Sayın Geçaydın’ın Güzel Sanatlarla ilgili bu kadar çok bilgiye sahip olmasına
a ırdı.
141p
Be inci paragraf için a a ıdakilerden hangisi do ru?
Burada,
A bir çeli kiden bahsediliyor.
B bir örnek geni bir ekilde açıklanıyor.
C iki durum arasındaki ortak noktadan bahsediliyor.
151p
Yazarın Beytepe’de geçirdi i günden memnun olması neden kaynaklanıyor?
A Bir ba ka Türkiye’nin oldu u dü üncesinin onaylanmı olmasından.
B Birçok de erli sanatçıyla tanı mı olmasından.
C Hacettepe Üniversitesi’ne daha önce gelmemi olmasından.
D Söyle i için gelen ö rencilerin sayılarının az olmasına ra men ilgilerinin fazla olmasından.
161p
Welke instantie kan, volgens de schrijver, een kritisch denkniveau bevorderen bij de jeugd?
Beantwoord de vraag in het Turks.
171p
Op welk risico zouden de docenten de jeugd attent moeten maken?
Beantwoord de vraag in het Turks.
181p
ki paragrafta aynı dü ünce yineleniyor. Bunlar a a ıdakilerden hangisidir?
A 1. ve 6. paragraflar
B 2. ve 9. paragraflar
C 3. ve 4. paragraflar
D 7. ve 8. paragraflar

opgave 5Tekst 5 Sahaflarda Eskiye Özlem

Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.
191p
A ça da
B kültürel
C siyasal
201p
A bo duruyor
B kar yapabiliyor
C sahaflık yapıyor
211p
A büyük sorunlarla kar ıla tı
B de erini kaybetmeye ba ladı
C kırtasiyecili e dönü tü
D meslek haline geldi
221p
A Beyazıt Camisi
B stanbul Belediyesi
C Kapalı Çar ı
D Sahaflar Çar ısı
231p
A camiye devredildi
B kiraya verildi
C satı a çıkarıldı
D tamir edildi
241p
A hazırlanmı oldu unu vurguladı
B imzalandı ını belirtti
C i lerlik kazandı ını savundu
D son buldu unu ifade etti
E uygulamaya konuldu unu söyledi
251p
A hayranların da
B kaynakların da
C mü terilerin de
261p
A Mahalle aralarında
B Üniversitelerde
C Yurt dı ında
271p
A belediye ile esnaf
B geçmi le gelecek
C günümüz ve gelecek
D kitapçı ile mü teri
281p
A Bugün genellikle
B Eskiden sadece
C Ramazan aylarında çokça
D Son yıllarda sıkça

opgave 6Tekst 6 Cumhuriyet artık nternet’te

291p
Kan iedereen op het Internet zonder meer de “Cumhuriyet” lezen?
Noteer ook het nummer van de alinea die je antwoord ondersteunt.

opgave 7Tekst 7 20. Yüzyıl Türk iiri Antolojisi

301p
Bu iir antolojisinin önsözünde belirtilen antolojinin yazılma amacını a a ıdakilerden
hangisi özetlemektedir?
A 20. yüzyıl Türk Edebiyatı’nın tüm air ve iirlerinin özelliklerini bir antolojide
toplayabilmek.
B Ço u insanlar tarafından henüz tanınmayan yeni iir ve airlerin tümünü antolojiye alarak
bunları insanlara tanıtmak.
C Çok co kun bir özelli e sahip olan Türk iirinin sınırlı bir kısmını alarak bunu antoloji
yoluyla aktarmak.
D En çok tanınan 354 tane 20. yüzyıl airinin eserlerini bir antolojide toplayarak ölümsüz bir
eser yaratmak.

opgave 8Tekst 8 “Yazarın sesi alçakgönüllüdür”

311p
Hangi paragrafta röportaj yazarı, Orhan Pamuk ve yeni kitabı hakkındaki dü üncelerini
özetliyor?
A 1. paragraf
B 4. paragraf
C 9. paragraf
321p
Orhan Pamuk’un 3. paragraftaki sözleri nasıl yorumlanabilir?
Yazar,
A kendi inandı ı fikirleri ba kalarına ö reten biri olarak görüyor.
B kendini her konuda bilgisi olan bir yazar gibi görmektedir.
C sorunları ortaya koyarak onlarla ilgili görü ünü belirtip insanları bilinçlendirmeye
çalı maktadır.
Orhan Pamuk zegt in dit artikel dat hij zichzelf soms als een soort bemiddelaar ziet.
332p
In welke alinea zegt hij dat? Noteer ook één van de twee onderwerpen die in dit verband
genoemd worden.
Je mag in het Turks antwoorden.
“Yazı yazmak ya amadıklarımızdan bir tür intikam almaktır.” (par. 5)
341p
Is Orhan Pamuk het eens met deze uitspraak? Noteer ook de eerste twee en de laatste twee
woorden van de zin die je antwoord ondersteunt.
351p
Kitabın içeri iyle ilgili olarak unlardan hangisi do rudur?
A Kitap yalnızca mantıksal do ruları ön planda tutuyor, duygusallı a yer vermiyor.
B Kitaptakiler, yazarın duygusal dünyasıyla mantıksal dü ünceleri arasında bir köprü kuruyor.
C Kitaptakiler yazarın yalnızca politik dü üncesini yansıtmaktadır.
361p
Yazar, kitabının okuyucuda hangi etkiyi bırakaca ını dü ünüyor?
Okuyucunun
A kar ısında yeni bir dünya açılaca ını öne sürüyor.
B kendi (yazarın) dünyasının içine girerek onu gözlemleyece ini dü ünüyor.
C politikayla ilgili dü üncesinin de i ece ini sanıyor.

opgave 9Tekst 9 Yeni Dünyaya Ho Geldiniz

372p
Welke van onderstaande negatieve gevolgen van het globale broeikaseffect worden in de
tekst genoemd voor alle drie de landen?
1 epidemieën van malaria en soortgelijke ziekten
2 toename van overstromingen
3 droogte
4 het uitsterven van sommige vogel- en diersoorten.
Noteer het nummer van elk gevolg, gevolgd door “wel” (genoemd) of “niet” (genoemd).

opgave 10Tekst 10 Seçkinlerin Irkçılı ı

381p
A a ıdakilerden hangisi 1. paragrafla ilgili olarak do rudur?
Gazeteci-yazar P. Scheffer, bu paragrafta belirtilen
A sorunun sorumlusunu ortaya çıkarmayı hedefliyor.
B toplumsal ba arısızlık konusunda Hollanda hükümetini suçluyor.
C toplumsal durumla alay ediyor.
391p
Hangi elit ki i yabancıların durumu konusunda di erlerinden farklı bir görü e sahip?
A Dolph Kohnstam
B Hillen
C Paul Schnabel
D Teun A.van Dijk
401p
Yazara göre ortaya çıkan ırkçı tartı maların bir olumlu yönü var. Bu dü ünce hangi
paragraflarda belirtiliyor?
A 1. ve 2. paragraflarda
B 3. ve 5. paragraflarda
C 4. ve 7. paragraflarda
D 6. ve 8. paragraflarda
411p
Yazıda bahsedilen bir bilim adamı, bazı toplumların temelden tembel olmalarını a a ıda
belirtilenlerden hangi nedenlere ba lıyor?
A e itim ve ö retimle ilgili nedenlere
B ekonomik ve sosyal nedenlere
C kültürel ve tarihsel nedenlere
D toplumsal ve politik nedenlere
421p
Yazar, son paragrafta nasıl bir duygu içinde?
A kızgınlık
B ku ku
C a kınlık
D üzüntü
431p
Yazar, Scheffer’ın tutumuyla ilgili olarak nasıl dü ünüyor?
Onun,
A yabancıların aslında nasıl bir dü ünceye sahip oldu unun farkında olmadı ını dü ünüyor.
B yabancıların kültürünü yakından tanımamasının bir dezavantaj oldu unu dü ünüyor.
C yabancıların meslek hayatlarında kar ıla tıkları sorunları ortaya çıkardı ını dü ünüyor.
D yabancılarla ilgili negatif bir propogandaya yol açtı ını dü ünüyor.
Lees bij de volgende vragen steeds eerst de opgave voordat je de bijbehorende tekst
raadpleegt.

opgave 11Tekst 11 Türkçenin Gücü

Je wilt een spreekbeurt houden over het Turks. Je zoekt informatie over de zinsbouw, uitleg
van bepaalde klanken en de rijke woordenschat van het Turks.
441p
Kun je dit boek daarvoor gebruiken? Noteer het nummer van één alinea dat je antwoord
ondersteunt.

opgave 12Tekst 12 Deyim kaynakları

Je gaat een werkstuk maken over synoniemen en tegenstellingen in de Turkse taal.
451p
Noteer het nummer van de meest recente publicatie over dit onderwerp.
√(Einde)
Lees verder