bronnen

Eindexamen filosofie havo 2015, tijdvak 2

opgave 1Opgave 1 Bloed, zweet en luxeproblemen

In het programma Bloed, zweet en luxeproblemen van BNN reizen zes Nederlandse jongeren naar Ethiopië en Bangladesh. Zij worden daar geconfronteerd met de koffie, gemaakt een onder welke omstandigheden de spullen gemaakt worden die zij thuis kopen. De jongeren werken met de lokale arbeiders, krijgen…

In het programma Bloed, zweet en luxeproblemen van BNN reizen zes Nederlandse jongeren naar Ethiopië en Bangladesh. Zij worden daar geconfronteerd met de koffie, gemaakt een onder welke omstandigheden de spullen gemaakt worden die zij thuis kopen. De jongeren werken met de lokale arbeiders, krijgen hetzelfde salaris en moeten van het geld dat zij verdienen een slaapplaats betalen en voedsel kopen. Een van de deelnemers is Benjamin. Hij werkt in Nederland achter de bar. Benjamin verbaast zich over het verschil tussen wat hij thuis met dit werk verdient en wat de arbeiders in een kledingfabriek in Bangladesh verdienen. In 2013 bedraagt het minimumloon in Nederland voor een achttienjarige zonder diploma die achter de bar werkt € 4,08 per uur. De arbeiders in Bangladesh verdienen vaak niet meer dan een euro per dag. De baas van de fabriek legt uit waarom zijn arbeiders niet méér verdienen: “Dit is een onderontwikkeld land. We zijn voor een groot deel ongeschoold en er is hier minder kennis. Daarom moeten we harder werken voor minder geld.” Rechtvaardigheid werd door de Romeinen al gedefinieerd als ‘ieder het zijne geven’.

Beargumenteer of jij de uitleg van de baas een goede rechtvaardiging vindt voor het inkomensverschil tussen Benjamin en de arbeiders: − met de Romeinse definitie van rechtvaardigheid en − met de spanning tussen de categorieën ‘verdienste’ en ‘verdeling’. Tijdens en na het werk voeren de zes…

Beargumenteer of jij de uitleg van de baas een goede rechtvaardiging vindt voor het inkomensverschil tussen Benjamin en de arbeiders: − met de Romeinse definitie van rechtvaardigheid en − met de spanning tussen de categorieën ‘verdienste’ en ‘verdeling’. Tijdens en na het werk voeren de zes deelnemers vaak gesprekken met de lokale arbeiders. Zo ook met de twaalfjarige Manna uit Bangladesh, die werkt in een fabriek waar pruiken van mensenhaar worden gemaakt. Manna werkt zeven dagen per week en verdient hiermee € 12,- per maand. Ze houdt van mooie kleren en sieraden en ze droomt ervan om later dokter te worden. Deelneemster Annejet heeft medelijden met Manna, omdat ze bang is dat Manna nooit gelukkig kan worden als zij haar droom niet kan verwezenlijken. De kans dat Manna dokter wordt, is bijzonder klein.

Deelneemster Daphne vindt het medelijden van Annejet onterecht. Manna heeft misschien wel minder mogelijkheden en weinig geld, maar dat betekent niet dat zij ongelukkig is. Daphne vindt het juist goed dat Manna dromen heeft. Ook al is haar droom misschien niet te verwerkelijken, het geeft Manna wel…

Deelneemster Daphne vindt het medelijden van Annejet onterecht. Manna heeft misschien wel minder mogelijkheden en weinig geld, maar dat betekent niet dat zij ongelukkig is. Daphne vindt het juist goed dat Manna dromen heeft. Ook al is haar droom misschien niet te verwerkelijken, het geeft Manna wel kracht om met haar moeilijke omstandigheden om te gaan en het is voor haar een drijfveer om te leven en te werken. In de deugdethiek van Aristoteles staat ‘het goede leven’ centraal en is geluk het hoogste doel.

Leg het verband tussen geluk en deugd in Aristoteles’ deugdethiek uit. Geef vervolgens het verschil tussen de geluksopvattingen van Daphne en Annejet weer. Beargumenteer tot slot met wie Aristoteles het eens zou zijn als het gaat om de mogelijkheid van Manna om gelukkig te worden, met Annejet of…

Leg het verband tussen geluk en deugd in Aristoteles’ deugdethiek uit. Geef vervolgens het verschil tussen de geluksopvattingen van Daphne en Annejet weer. Beargumenteer tot slot met wie Aristoteles het eens zou zijn als het gaat om de mogelijkheid van Manna om gelukkig te worden, met Annejet of met Daphne. De 24-jarige modestudente Lotte vertelt in een interview waarom zij heeft meegedaan aan het programma: tekst 1 Achteraf vertelt Lotte wat haar het meest is bijgebleven tijdens de opnames. In Ethiopië ziet Lotte een jong meisje op straat zitten voor de fabriek waar zij en de andere deelnemers op dat moment werken. Het grijpt Lotte aan en ze probeert erachter te komen wat er met het meisje aan de hand is. Het blijkt dat de ouders van het meisje zijn overleden. Ze slaapt vanaf haar tiende op straat. Lotte vraagt aan het meisje of ze bang is. Het meisje zegt dat ze heel erg bang is, omdat ze ‘s nachts op straat vaak wordt lastiggevallen door mannen die seks met haar willen. Ze hangt rond bij hotels en krijgt soms iets te eten van de hotelgasten. Maar vaak heeft zij niets te eten. De reactie van Lotte:

tekst 2 Martha Nussbaum heeft een theorie ontwikkeld over menselijke ontwikkeling en levenskwaliteit. Zij stelt dat de kwaliteit van iemands leven het beste beoordeeld kan worden vanuit een capability-benadering. Nussbaum maakt daarbij een onderscheid tussen ‘gecombineerde capabilities’ en…

tekst 2 Martha Nussbaum heeft een theorie ontwikkeld over menselijke ontwikkeling en levenskwaliteit. Zij stelt dat de kwaliteit van iemands leven het beste beoordeeld kan worden vanuit een capability-benadering. Nussbaum maakt daarbij een onderscheid tussen ‘gecombineerde capabilities’ en ‘inwendige capabilities’.

Leg uit wat het verschil is tussen inwendige capabilities en gecombineerde capabilities. Leg vervolgens met tekst 1 en 2 uit dat het verschil tussen Lotte en het meisje: − zowel een verschil is in inwendige capabilities − als een verschil in gecombineerde capabilities. Om het meisje te helpen geeft…

Leg uit wat het verschil is tussen inwendige capabilities en gecombineerde capabilities. Leg vervolgens met tekst 1 en 2 uit dat het verschil tussen Lotte en het meisje: − zowel een verschil is in inwendige capabilities − als een verschil in gecombineerde capabilities. Om het meisje te helpen geeft Lotte haar een trui en schoenen. Ook geeft Lotte haar wat geld zodat het meisje voor een paar dagen te eten heeft. In Een theorie van rechtvaardigheid stelt John Rawls dat we veel verschillende soorten zaken ‘rechtvaardig’ en ‘onrechtvaardig’ noemen; niet alleen wetten, instituties en sociale systemen, maar ook allerlei soorten afzonderlijke handelingen, zoals wel of geen geld geven. Volgens Rawls is echter de basisstructuur van een samenleving het voornaamste object van rechtvaardigheid.

Leg uit dat Rawls bij rechtvaardigheid meer belang hecht aan de basisstructuur van de samenleving dan aan afzonderlijke handelingen. Leg vervolgens het standpunt van Rawls uit: − met tekst 2 en − met de manier waarop Lotte het meisje probeert te helpen. Een terugkerende discussie tussen de…

Leg uit dat Rawls bij rechtvaardigheid meer belang hecht aan de basisstructuur van de samenleving dan aan afzonderlijke handelingen. Leg vervolgens het standpunt van Rawls uit: − met tekst 2 en − met de manier waarop Lotte het meisje probeert te helpen. Een terugkerende discussie tussen de deelnemers aan het programma gaat over de vraag of zij zelf verantwoordelijk zijn voor de armoedige omstandigheden waaronder hun spullen gemaakt worden. Ook gaat de discussie over de vraag of zij iets aan deze situatie kunnen veranderen. Met name Benjamin en Daphne staan lijnrecht tegenover elkaar. Tijdens het werk op de koffieplantage hebben zij een discussie over fairtradekoffie:

tekst 3 Ook filosofen verschillen van mening over de vraag in hoeverre wij iets kunnen of moeten doen aan de armoede in andere landen, en zo ja, wat dan precies. Zo geeft Liam Murphy met zijn opvatting van billijkheid kritiek op Singers persoonlijke ethiek.
Leg uit dat Daphne haar kritiek op Benjamin kan onderbouwen met de ethiek van Singer. Geef vervolgens Murphy’s kritiek op Singers opofferingsprincipe weer. Beargumenteer tot slot of Benjamin met de opvatting van Murphy kan rechtvaardigen dat hij geen fairtradekoffie koopt.

opgave 2Opgave 2 Het kosmopolitisme van Amartya Sen

Amartya Sen is een Indiase schrijver,
econoom en filosoof die in 1998 de
Nobelprijs voor de economie ontving voor
zijn strijd tegen armoede.
Enkele jaren voor de onafhankelijkheid
van India in 1947, braken er op grote
schaal rellen uit tussen hindoes en
moslims. Voor het huis van Sen werd een
moslimarbeider neergestoken. De
zwaargewonde man vluchtte het huis in
en vroeg de elfjarige Sen om hulp. De
figuur bij de opgave
jongen gaf hem een glas water en riep zijn vader om hulp.
Voordat hij naar het ziekenhuis gebracht werd, vertelde de man aan Sen
dat zijn gezin al weken honger leed. Hij had het geriskeerd naar de
vijandige hindoe-wijk te komen, waar Sen woonde, zodat hij wat geld kon
verdienen. In het ziekenhuis stierf de man.
De elfjarige Sen realiseerde zich vanaf dat moment dat economische
vrijheid en politieke vrijheid met elkaar te maken hebben: wie arm is en
honger lijdt, heeft geen keuze.
62p
Leg uit dat de hulp van de jonge Sen aan de zwaargewonde man volgens
Cicero zowel medemenselijk als rechtvaardig is.
De ervaring met de neergestoken man staat aan de basis van Sens
motivatie om onrecht te onderzoeken en hij benadert dit onrecht zowel
vanuit de filosofie als vanuit de economie. Sen merkt op dat hongersnood
nooit plaatsvindt in een democratie en dat een rechtvaardige verdeling
van welvaart net zo noodzakelijk is voor een rechtvaardige samenleving
als gelijke grondrechten dat zijn. Sen verwijst in zijn werk naar Martin
Luther King die zei: “Wat heb je aan het recht om samen met blanken in
een restaurant aan tafel te zitten als je geen geld hebt om een maaltijd te
bestellen?”
Kings burgerrechtenstrijd is een goed voorbeeld voor Sens capability-
benadering. Sen onderscheidt aan de ene kant de mogelijkheden die
mensen hebben om keuzes te maken en aan de andere kant de mate
waarin mensen die mogelijkheden ook praktisch verwerkelijken. Martha
Nussbaum neemt deze gedachte van Sen over.
Voor wat betreft het analyseren van rechtvaardigheid verschilt de
capability-benadering van Sen wezenlijk van een benadering die uitgaat
van een afgebakende lijst met universele grondrechten. Een voorbeeld
van zo’n andere benadering is de Universele verklaring van de rechten
van de mens uit 1948.
73p
Wat is het voordeel van Sens capability-benadering ten opzichte van een
benadering die uitgaat van een lijst van universele grondrechten?
Leg dit voordeel uit met Sens verwijzing naar Martin Luther King.
Leg vervolgens uit wat het verschil is tussen de capability-benadering van
Sen en die van Nussbaum.
In Sens moedertaal bestaan er twee woorden voor rechtvaardigheid. De
term ‘niti’ verwijst naar procedurele rechtvaardigheid als eigenschap van
organisaties en juridisch correct gedrag, terwijl ‘nyaya’ gaat over de
rechtvaardigheid van de concrete, praktische uitkomsten van een
handeling.
Sen herkent beide noties van rechtvaardigheid ook in de westerse traditie;
sommige filosofen hebben een idee van rechtvaardigheid dat sterk lijkt op
‘niti’, anderen filosoferen duidelijk over rechtvaardigheid als ‘nyaya’. Sen
is van mening dat het belangrijk is deze verschillen te onderscheiden om
spraakverwarring te voorkomen.
Dit onderscheid tussen rechtvaardigheid als ‘niti’ en als ‘nyaya’ is te
herkennen in de filosofie van Kant en in de analyse van armoede van
Smith.
82p
Beargumenteer met de betreffende filosofie:
− of Kant rechtvaardigheid vooral opvat als ‘niti’ of als ‘nyaya’ en
− of Smith rechtvaardigheid vooral opvat als ‘niti’ of als ‘nyaya’.
Sen illustreert zijn analyse van het begrip rechtvaardigheid aan de hand
van een voorbeeld van drie kinderen die vechten om een fluit.
Anne eist de fluit op omdat zij de enige is die erop kan spelen. De andere kinderen spreken dat ook niet tegen. Het zou zeer onrechtvaardig zijn om de fluit te ontzeggen aan de enige die het instrument ook…
Als je de drie kinderen Anne, Bob en Carla hebt aangehoord met hun
verschillende argumenten sta je voor een moeilijke beslissing.
Theoretici van verschillende denkrichtingen, zoals egalitaristen,
libertaristen of utilitaristen, menen dat het niet moeilijk is een
rechtvaardige oplossing te vinden. Maar ze zouden verschillende
oplossingen kiezen. Vanuit elk van de drie denkrichtingen moet telkens
een ander kind de fluit krijgen.
93p
Beargumenteer welk van de drie kinderen de fluit moet krijgen volgens:
− de egalitaristen,
− de libertaristen en
− de utilitaristen.
Sens boek Het idee van rechtvaardigheid is opgedragen ter
nagedachtenis aan John Rawls. Sen meent dat Rawls een zeer grote
indruk op het denken over rechtvaardigheid heeft gehad.
Rawls beschrijft rechtvaardigheid als billijkheid, oftewel als ‘justice as
fairness’.
Aan de hand van het concrete verdelingsvraagstuk van kinderen die om
een fluit ruziën, formuleert Sen kritiek op het rechtvaardigheidsbegrip van
Rawls.
103p
Leg uit:
− waardoor volgens Rawls het gedachte-experiment van de sluier van
onwetendheid leidt tot een theorie van rechtvaardigheid,
− welke kritiek Rawls daarmee op het utilitarisme heeft en
− welke kritiek Amartya Sen met het voorbeeld van de fluit op Rawls’
theorie van rechtvaardigheid heeft.
Sen is een voorstander van het kosmopolitisme. Volgens hem is veel
ellende in de wereld het resultaat van verwarring over de eigen identiteit;
als mensen zich alleen maar identificeren met hun nationale of religieuze
identiteit leidt dat snel tot haat en geweld, zoals hij als elfjarige zelf had
meegemaakt.
De gemeenschap waarmee iemand zich identificeert hoeft volgens Sen
niet altijd dezelfde te zijn. Tijdens een voetbalwedstrijd bestaat er een
vanzelfsprekende nationale of lokale identificatie, maar het is volgens Sen
belangrijk om die identiteit weer los te laten zodra de wedstrijd afgelopen
is. In het kosmopolitisme is het belangrijk om vertrouwen te houden in het
vermogen van mensen over de hele wereld om elkaar te begrijpen en
vooral nooit op te geven om dat te proberen. Amartya Sen verzet zich
daarmee tegen nationalisme.
De Amerikaanse filosoof Michael Walzer verzet zich juist tegen het
kosmopolitisme.
De tegenstelling tussen kosmopolitisme en nationalisme wordt
bijvoorbeeld zichtbaar in de eurocrisis. Tijdens deze crisis kwam de
gemeenschappelijke munt van de Europese Unie onder druk te staan.
Griekenland was een van de lidstaten met de grootste problemen. In 2010
was de Griekse staat bijna failliet en deed de Griekse regering een beroep
op de andere eurolanden om mee te betalen aan de Griekse schulden.
De andere eurolanden kwamen echter pas in actie toen de problemen van
Griekenland ook hun eigen economieën in gevaar brachten. Door het
uitstel is de uiteindelijke last voor de Europese belastingbetaler wel veel
hoger uitgevallen. In ruil voor steun door de andere lidstaten moest de
Griekse regering zware bezuinigingen doorvoeren. Staatsbedrijven
werden verkocht en sommige ambtenaren kregen nog maar de helft van
hun salaris.
113p
Leg uit:
− dat Walzer bezwaar zou maken tegen de oplossing voor de Griekse
schuldencrisis en
− dat het kosmopolitisme volgens Walzer geen basis voor Europese
politiek kan zijn.
Beargumenteer vervolgens met zowel de opvatting van Walzer als de
opvatting van Sen of nationalisme leidt tot minder mondiale
rechtvaardigheid.

opgave 3Opgave 3 De kledingindustrie van Bangladesh

In april 2013 stortte in Bangladesh een groot naaiatelier in. Daarbij
kwamen meer dan duizend mensen om het leven en vielen er vele
duizenden gewonden.
Journalist Casper Thomas schreef in juni 2013 een artikel over deze ramp
in weekblad De Groene Amsterdammer.
Dat artikel begint als volgt:
Nazami Begum weet dat ze geluk heeft gehad. Op 24 april nam ze plaats achter de naaimachine in de kledingfabriek Rana Plaza in Bangladesh. De dag daarvoor hadden zij en haar collega- naaisters centimeters diepe…
Casper Thomas laat met dit voorbeeld zien dat er in de Bengalese
kledingindustrie sprake is van een onrechtvaardige situatie.
121p
Leg met het gedrag van Nazami Begums baas in tekst 5 uit wat volgens
Cicero de rol van hebzucht bij onrechtvaardigheid is.
De ramp in kledingfabriek Rana Plaza staat niet op zichzelf. In
Bangladesh gebeuren zelfs regelmatig dergelijke ongelukken omdat
kledingfabrieken vaak illegaal zijn gebouwd en niet voldoen aan
internationale en nationale veiligheidsvoorschriften.
De overheid van Bangladesh voert nauwelijks controles uit op de
veiligheid van kledingfabrieken. Dat heeft te maken met
belangenverstrengeling: veel kledingbaronnen in Bangladesh hebben
vanwege hun rijkdom óók een zetel in het parlement en de helft van alle
Bengalese politici heeft directe banden met de kledingindustrie.
Door hun politieke invloed kunnen de rijke fabriekseigenaren hun eigen
winst verhogen.Bovendien hebben de fabriekseigenaren een speciale
politiemacht aangesteld die de kritiek van de kledingarbeiders op de
onveiligheid onderdrukt, zo nodig met geweld.
Volgens Michael Walzer functioneert het tot stand komen van lokale
distributieve rechtvaardigheid op dezelfde manier als het tot stand komen
van collectieve zelfbeschikking. Volken kunnen zich daarbij volgens hem
echter op twee manieren vergissen.
134p
Welke twee vergissingen kunnen volgens Walzer gemaakt worden bij het
tot stand komen van lokale distributieve rechtvaardigheid?
Leg uit dat beide vergissingen van toepassing zijn op de situatie in de
kledingindustrie van Bangladesh.
Na de ramp in Rana Plaza demonstreerden kledingarbeiders en
nabestaanden van slachtoffers op de plek van de ingestorte fabriek. De
kledingarbeiders wilden dat achterstallig loon werd betaald en de
nabestaanden eisten een schadevergoeding. Omdat dit alles uitbleef,
spraken demonstranten de vele westerse toeristen aan.
Als geen enkele van die westerse toeristen geld geeft, zou de filosoof
Peter Singer dat uitleggen met de ‘volg-de-massa-ethiek’.
142p
Leg Singers opvatting over een ‘volg-de-massa-ethiek’ uit en gebruik
daarbij zijn utilitaristische argument.
De Nederlandse minister voor Buitenlandse Handel en
Ontwikkelingssamenwerking Liliane Ploumen ondertekende in 2013 een
veiligheidsakkoord waarin verschillende overheden samenwerken met
grote kledingmerken, kledingfabrieken en Bengalese vakbonden om de
veiligheid en arbeidsomstandigheden voor Bengalese kledingarbeiders te
vergroten. Ploumen maakte voor dit akkoord 9 miljoen euro vrij. Daarover
zei zij het volgende:
“Bangladesh is een straatarm land en heeft financiële hulp nodig. Hoewel de bal bij het bedrijfsleven ligt, zie ik het als een gezamenlijke plicht om de omstandigheden in de textielsector te verbeteren. We kunnen…
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
Niet iedereen is even enthousiast over de effectiviteit van
ontwikkelingshulp. Ontwikkelingseconoom Angus Deaton zegt in een
interview in de Volkskrant:
“Ontwikkelingshulp is geven om de verkeerde redenen. We kunnen wel van bovenaf van alles willen opleggen, maar daarmee heb je nog geen functionerende systemen van onderwijs, zorg, politie, justitie of infrastructuur.…
Het idee van hulp aan ontwikkelingslanden is vaak in metaforen gevat,
zoals die van de ‘global village’ of ‘de reddingsboot’.
153p
Leg uit of in tekst 6 blijkt dat Ploumen handelt vanuit het beeld van de
‘global village’ of vanuit het beeld van ‘de reddingsboot’.
Beargumenteer vervolgens dat Deaton in tekst 7 beide beelden bestrijdt.
Bangladesh was tot en met 1947 als onderdeel van Brits-Indië een Britse
kolonie. Immanuel Kant bekritiseert het Europese kolonialisme en pleit
voor wereldburgerschap. Zijn kritiek op het kolonialisme kan worden
opgevat als een kritiekpunt op de ‘tragedie van de meent’ van Garret
Hardin. Met ‘de tragedie van de meent’ legt Hardin zijn visie op de
mondiale verdeling van welvaart uit.
162p
Leg uit dat Kants kritiek op het kolonialisme kan worden opgevat als
kritiek op Hardins ‘tragedie van de meent’.
Beargumenteer vervolgens op welke manier de ‘tragedie van de meent’
zou worden opgelost vanuit Kants plichtethiek.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.