opgave 1Deel 1 De werkmentaliteit van jongeren
Stel, je moet voor het vak Nederlands een beschouwing schrijven over
een maatschappelijk verschijnsel. Jij hoort vaak de uitspraak:
“De jongeren van tegenwoordig zijn liever lui dan moe.” Je kiest daarom
als verschijnsel de werkmentaliteit van jongeren en zoekt uit in hoeverre
de huidige jongeren een andere werkmentaliteit hebben dan de oudere
generaties.
Je hebt in deze context over ‘quiet quitting’ gehoord, waar bron 1 over
gaat. Je hebt het idee dat deze term de kern van de zaak raakt. Daarom
analyseer je de gedachtegang van deze bron.
Lees bron 1.
In alinea 3 lees je dat de jonge generatie “een andere opvatting over werk
heeft dan ouderen”.
11p
Noteer voor zowel jongeren als ouderen welke opvatting over werk kan
worden afgeleid uit alinea 1 tot en met 3.
Neem de nummers uit onderstaande zinnen over en zet je antwoord
daarachter. Geef geen voorbeelden.
Jongeren vinden het goed om … (1) ….
Ouderen vinden het goed om … (2) ….
“Experts vonden het niet verstandig om daaraan mee te doen”
(regels 15-16)
De auteur is het niet eens met de opvatting van deze experts.
21p
Welke twee argumenten geeft ze hiervoor, gelet op alinea 3 en 4?
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen.
Uit alinea 1 tot en met 7 kun je drie zinsgedeeltes citeren om een definitie
van quiet quitting te geven en een negatieve en een positieve invulling
daarvan.
32p
Citeer deze drie zinsgedeeltes en gebruik per citaat niet meer dan
6 woorden.
Neem de nummers uit de tabel over en zet je antwoord daarachter.
Je wilt in je beschouwing aandacht besteden aan verschillende visies op
het fenomeen ‘quiet quitting’. Daarom let je extra op kritische
opmerkingen en de woordkeus in de tekst.
Je ziet dat de term ‘het hoognodige’ in de titel en de tekst meerdere keren
voorbijkomt.
41p
Het is lastig te bepalen wat ‘het hoognodige doen’ eigenlijk inhoudt.
Het zou al mooi zijn als iedereen deed wat echt nodig is.
Mensen met hoge functies doen ook alleen het hoognodige.
Ook de oudere generatie doet niet meer dan nodig is.
Wat is de belangrijkste boodschap van alinea 5 als het gaat om ‘het
hoognodige’?
Het is lastig te bepalen wat ‘het hoognodige doen’ eigenlijk inhoudt. Het zou al mooi zijn als iedereen deed wat echt nodig is. Mensen met hoge functies doen ook alleen het hoognodige. Ook de oudere generatie doet niet meer dan nodig is.De auteur bekritiseert verschillende partijen, om zo haar standpunt over
de werkopvatting van jongeren kracht bij te zetten.
53p
Leid voor alle partijen af welke kritiek zij krijgen, gelet op alinea 5 tot en
met 10 van bron 1.
Neem de nummers uit de tabel over en zet je antwoord daarachter.
Geef geen voorbeelden. Eén antwoord is al gegeven.
“Vanaf nu noemen we het dus niet meer ‘quiet quitting’, lieve jongeren,
maar ‘loud working’.” (regels 96-98)
Een deel van dit citaat wordt in alinea 13 nog eens benadrukt door de
woordkeus.
61p
vanaf nu
quiet quitting
lieve jongeren
loud working
Welk deel van het citaat is dat?
vanaf nu quiet quitting lieve jongeren loud workingNa het lezen van bron 1 kies je de volgende hoofdvraag voor je
beschouwing: Heeft de jongere generatie inderdaad een andere
werkopvatting dan de oudere generaties? Om deze vraag te
beantwoorden, gebruik je naast bron 1 ook bron 2.
Lees bron 2.
73p
Geef aan hoe er in bron 2 wordt gedacht over verschillen in werkopvatting
tussen jongeren en oudere generaties.
Neem de nummers uit de tabel over en zet je antwoord daarachter.
In bron 2 heb je verklaringen gelezen voor verschillen in werkopvatting
tussen jongere en oudere generaties. Je bent ook benieuwd naar andere
verklaringen en daarom lees je bron 3. Vervolgens vergelijk je bron 3 met
de gedachtegang van bron 1.
Lees bron 3.
Bron 3 geeft vier verklaringen voor de veranderde werkmentaliteit van
jongeren. Deze verklaringen kun je weergeven met ‘als-dan’-zinnen.
84p
Noteer per alinea de verklaring, door onderstaande ‘als-dan’-zinnen aan
te vullen.
Neem de nummers uit de zinnen over en zet je antwoord daarachter. Zorg
dat er ‘als-dan’-zinnen ontstaan die inhoudelijk kloppen.
Bron 1 en bron 3 geven allebei verklaringen voor de veranderde
werkmentaliteit van jongeren. Je mist in bron 3 echter een verklaring die
wél wordt genoemd in alinea 1 tot met 3 van bron 1.
91p
Noteer deze verklaring.
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen.
In alinea 2 van bron 3 zegt Ton Wilthagen: “Dan is het niet gek dat zij nu
tegen die werkgever zeggen: zoek het uit.”
102p
Geef aan of de auteur van bron 1 Wilthagens uitspraak wel of niet zal
onderschrijven en citeer een zinsgedeelte uit alinea 11 tot en met
alinea 13 van bron 1 waaruit dat het duidelijkst blijkt.
Neem de nummers uit onderstaande zinnen over en zet je antwoord
daarachter.
De auteur zal Wilthagens uitspraak waarschijnlijk (1) (kies uit: wel/niet)
onderschrijven.
Dat blijkt het duidelijkst uit het volgende zinsgedeelte: …(2)….
In je zoektocht naar meer informatie kom je bron 4 en 5 tegen. Het valt je
op dat in deze bronnen, net als in bron 3, verschillende benamingen
voorbijkomen om jongeren te typeren. Deze benamingen lijken iets te
zeggen over de manier waarop er tegen jongeren en hun werkmentaliteit
wordt aangekeken. Je wilt in je beschouwing zorgvuldig omgaan met je
eigen woordkeuze en je verdiept je daarom in deze benamingen.
Lees bron 4 en 5.
112p
Uit welke van onderstaande benamingen uit bron 3, 4 en 5 blijkt een
negatief oordeel over de houding van de huidige generatie werkende
jongeren?
Noteer alleen de nummers van de negatieve benamingen.
1 klapstoelmedewerkers (bron 3, regel 13)
2 Generatie Z (eerste vermelding: bron 4, regel 12)
3 sneeuwvlokjes (bron 5, regel 4)
4 rubbertegelkinderen (bron 5, regel 4)
5 millennials (bron 5, regel 18)
“Zo’n snordrukker is niet langer bereid om veel meer te doen dan de
functie-eisen voorschrijven.” (bron 4, regels 10-11)
122p
Wat zal de auteur van bron 1 vinden van het woord “snordrukker” als
typering van de huidige generatie werkende jongeren?
Neem de nummers uit onderstaande zin over en zet je antwoord
daarachter.
De auteur vindt ‘snordrukker’ waarschijnlijk (1) (kies uit: wel/niet) een
geschikte typering van de huidige generatie werkende jongeren,
want …(2)….
Je gaat nu de inhoud van bron 4 en 5 vergelijken met de inhoud van
bron 1 en 2.
In onderstaande tabel staan vier uitspraken die zijn gebaseerd op bron 4
en bron 5.
133p
Geef bij iedere uitspraak aan of deze overeenkomt met uitspraken in
bron 1, bron 2 of geen van beide bronnen.
Neem de nummers van de uitspraken over en zet je antwoord daarachter.
Let op: kies per uitspraak één antwoord.
uitspraak: deze uitspraak komt overeen met uitspraken in: 1 Quiet quitting is helemaal niet zo nieuw als wordt gezegd. (kies uit: bron 1 / bron 2 / geen van beide bronnen ) 2 Quiet quitters verwachten dat een baan persoonlijke en maatschappelijke voordelen biedt. (kies uit: bron 1 / bron 2 / geen van beide bronnen ) 3 Het leven naast werken is voor jongeren minstens zo belangrijk. (kies uit: bron 1 / bron 2 / geen van beide bronnen ) 4 Jongeren kunnen nu veeleisend zijn dankzij de krappe arbeidsmarkt. (kies uit: bron 1 / bron 2 / geen van beide bronnen )
De hoofdvraag voor je beschouwing is: Heeft de jongere generatie
inderdaad een andere werkopvatting dan de oudere generaties? Voordat
je start met schrijven, bekijk je nog eens kritisch welke bronnen meer of
minder bruikbaar zijn voor je beschouwing.
Bij bron 1 tot en met bron 5 zou je van twee bronnen kunnen zeggen dat
ze minder betrouwbaar zijn vanwege de subjectieve, ironische schrijfstijl.
141p
Welke twee bronnen zijn dat?
Noteer alleen de nummers van die twee bronnen.
Bron 1, bron 3, bron 4 en bron 5 zijn afkomstig van gerespecteerde
media. Een van deze bronnen kan ook om een andere, inhoudelijke reden
betrouwbaar worden genoemd.
151p
Noteer om welke bron het gaat en licht de betrouwbaarheid ervan toe op
basis van de inhoud van de bron.
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je
antwoord niet meer dan 15 woorden.
Je vraagt je af of je quiet quitting een belangrijke plek in je beschouwing
moet geven. In bron 4 en in bron 1 heb je redenen gezien om dit niet te
doen.
161p
Noteer zo’n reden om dit niet te doen die zowel wordt genoemd in bron 4
als in de eerste vijf alinea’s van bron 1.
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je
antwoord niet meer dan 15 woorden.
De adviezen van de Taalunie zijn te beperkt om het probleem echt aan
De Taalunie heeft te weinig moeite gedaan om met begrijpelijke
De Taalunie mengt zich met betweterige adviezen in een weinig
Door de uitbreiding met nieuwe taalvormen maakt de Taalunie de taal
Kunstmatig de taalregels veranderen lijkt zinloos, terwijl het niet
Niet de invoering van nieuwe regels maar de afwezigheid daarvan
Taal wordt gepresenteerd als een organisch systeem dat zich vanzelf
Taalgebruikers zorgen niet voor verandering van de taal, maar
de constatering van de auteur dat veel hedendaagse taalvormen
de onvrede van de auteur over de voorzichtigheid waarmee de
het gegeven dat taalgebruikers graag willen vermijden dat ze
het gevoel dat de gelijkheid tussen vrouwen en mannen onvoldoende
kies je als standpunt en
Beroepen die meestal door mannen worden uitgevoerd worden pas
Een eigentijdse taal zorgt ervoor dat de verschillen tussen mannen en
Nieuwe taalregels kunnen duidelijk maken dat achter de namen van
Onze interpretatie van gender verandert pas echt als mannen in de
onjuist beroep op een kenmerk- of eigenschapsschema
onjuist beroep op een oorzaak-gevolgschema
overhaaste generalisatie
verkeerde vergelijking
autoriteit
vergelijking
voorbeelden
voor- en nadelen
bedrijfssucces sterk afhankelijk is van toevalsfactoren zoals tijd of
bedrijfssucces vooral is toe te schrijven aan de kwaliteiten van een
bedrijven die succesvol zijn de beurskoersen sterk beïnvloeden.
bedrijven failliet gaan als ze niet over de juiste succeskenmerken
