Eindexamen economie vmbo gl/tl 2018, tijdvak 2

Bereken voor 2015 de totale omzet in de detailhandel. Schrijf je berekening op. De modebranche laat een heel ander beeld zien. De totale omzet van de modebranche daalde in 2015 met 1,2% ten opzichte van 2014. Volgens onderzoek zijn vriendelijk personeel en shopbeleving bij de doelgroep erg belangrijk.

Barbara van Nistelrode heeft aan de rand van Tilburg een grote modewinkel met diverse extra’s geopend. Zo schenkt zij koffie en heeft zij een verkooppunt voor belegde broodjes. Op deze extra investeringen moeten ook afschrijvingen plaatsvinden. Wat wordt verstaan onder afschrijvingen? A de kosten die je maakt omdat productiemiddelen meer waard worden B de kosten van de aanschaf van productiemiddelen C de waardevermindering van de productiemiddelen, in mindering gebracht op de brutowinst D de waarde van de productiemiddelen als ze in de uitverkoop verkocht worden

Onder welke voorwaarde kan de nettowinst van Barbara’s modewinkel toenemen, ondanks de stijging van de bedrijfskosten? Barbara is bezig met het vaststellen van de prijzen in de nieuwe winkel. Zij hanteert een brutowinstmarge van 140% op de inkoopprijs voor de broeken die zij verkoopt. Momenteel verkoopt zij broeken met een inkoopprijs van € 35 exclusief btw.

Bereken in twee decimalen de consumentenprijs van deze broeken als zij rekening houdt met een btw-percentage van 21%. Schrijf je berekening op. De omzet van online winkels die ook fysieke winkels hebben, groeide met 23%. Om die reden overweegt Barbara om ook een online kledingwinkel op te zetten. Volgens deskundigen zijn er voor de consument vele voordelen van de combinatie fysieke winkel en online winkel.

In 2013 betaalde de EU € 60 miljard aan ontwikkelingshulp. Dit is 0,5% van het nationaal inkomen van alle EU-landen samen. De EU-landen wilden in 2013 eigenlijk 0,7% van het nationaal inkomen van alle EU-landen besteden aan ontwikkelingshulp. • Bereken het bedrag dat de EU-landen samen eigenlijk in 2013 hadden willen besteden aan ontwikkelingshulp. Schrijf je berekening op. De miljarden van de EU-landen zijn niet voldoende om de armoede op te lossen. Hulporganisaties, zoals UNICEF, zijn ook actief in de hulp aan ontwikkelingslanden. Gebruik informatiebron 5.

Bereken het bedrag dat UNICEF Nederland in 2013 ontving van particuliere donaties. Schrijf je berekening op. De particuliere donaties bestaan uit giften van mensen voor speciale projecten. Eén van deze projecten is gericht op het tegengaan van kinderarbeid. Kinderarbeid is slecht voor de ontwikkeling van kinderen en ook slecht voor de economische ontwikkeling van een land. Bij kinderarbeid is sprake van een vicieuze cirkel.

Hieronder staan drie economische verschijnselen. 1 Er is weinig technologische ontwikkeling in het land. 2 Het nationaal inkomen in een land is laag. 3 Kinderen volgen geen onderwijs. In welke regel staan deze verschijnselen zó dat een logische gedachtegang ontstaat? A kinderarbeid → 1 → 2 → 3 → kinderarbeid B kinderarbeid → 1 → 3 → 2 → kinderarbeid C kinderarbeid → 2 → 1 → 3 → kinderarbeid D kinderarbeid → 2 → 3 → 1 → kinderarbeid E kinderarbeid → 3 → 1 → 2 → kinderarbeid F kinderarbeid → 3 → 2 → 1 → kinderarbeid

Volgens UNICEF kan in ontwikkelingslanden door kinderen één jaar onderwijs te laten volgen, het inkomen van de bevolkingsgroep met de laagste inkomens stijgen met 5 tot 15 procent. Als UNICEF erin slaagt om meer kinderen in een ontwikkelingsland onderwijs te laten volgen, draagt dit bij aan een meer gelijkmatige inkomensverdeling in het land.

In onderstaande Lorenzcurven staat de inkomensverdeling in een ontwikkelingsland weergegeven. • Maak van onderstaande zinnen een economisch juiste tekst door de juiste woorden te kiezen. Doe het zo: Noteer de nummers (1) en (2) op je antwoordblad. Vul bij de nummers de juiste percentages in. Kies uit de percentages die tussen haakjes staan. Gebruik onderstaande Lorenzcurven A en B. Hoe meer onderwijs, hoe gelijkmatiger de inkomensverdeling in een land. In de uitgangssituatie zonder onderwijs verdient 20% van de bevolking met het laagste inkomen …(1)… (2,5% / 9% / 20%) van het totale inkomen. In de situatie met enkele jaren onderwijs verdient 20% van de bevolking met het laagste inkomen …(2)… (2,5% / 9% / 20%) van het totale inkomen. inkomensverdeling in een ontwikkelingsland inkomensverdeling in % van aantal inkomensontvangers in % van het totaal